科学研究表明：人类在做决定的那一刹那，100%都是由情感主导的。而会让我们采取行动的最强有力的也是唯一的动机，就是“对幸福的渴望”。
那如何激发教师的最大潜能？答案是：“让教师感到幸福！”
学前微主编，与100000+园长共成长
这里有提高教师幸福感的15条建议，供各位园长参考：
第一条：和教师谈话
和教师谈话，会让她们感觉自己有价值。比如：
1、今天在照顾孩子上有什么麻烦啊？
2、今天和家长沟通上有什么困难吗？
3、最近对幼儿园的工作有什么建议啊？
第二条：倾听教师的心声
当教师和你谈话时，注意倾听，这会让她们觉得受到了重视。接下来分享一些倾听的小技巧：
1、在倾听的时候提问。
2、可以用适当的肢体语言来表达你在倾听。
3、不要打断、评价，提供建议。
第三条：赋予教师知情权
让教师清楚自己在做什么，就是她们最满意的事情。比如：
1、幼儿园的具体情况。
2、幼儿园的奋斗目标。
3、幼儿园的重要决策。
第四条：清楚了解教师的工作内容
能给教师的最棒的礼物，就是明确一切事项。比如：
1、教师的教学安排。
2、教师教学质量的评估。
3、教学活动的起止日期。
第五条：鼓励进步
当教师想出一个主意，不管你一开始是如何看待它的，你都要鼓励教师去尝试。接下来分享一些鼓励教师的小技巧：
1、可以适当的来个拥抱，诸如此类的肢体鼓励。
2、鼓励的时候声音要洪亮，让教师记忆深刻。
3、鼓掌是对教师鼓励的最直白有力的方式。
第六条：称赞教师
要时不时的赞美教师，赞美他们的外表及他们具有的品质和性格特征。人们往往都喜欢听别人称赞自己。接下来分享一些赞美教师的小技巧：
1、赞美要具体到教师做的某一件事。而不是赞美人。
2、赞美要适度，不能太浮夸。
3、赞美的角度也很重要，出乎意料的赞美，能让教师更加开心。
第七条：经常表扬教师
对教师取得的每一项成就，不管大小，都予以表扬和肯定，比如：
1、教师在育儿上有什么新的建树。
2、教师在某项活动上表现的不错。
3、教师在日常与家长沟通的时候处理得当。
第八条：教师犯错，不要批评
任何一种消极否定的评论，不管多么公正，都会打击教师的积极性。如果教师出现错误，可以换一种方式，比如：
1、私底下和教师沟通，不能在公共场合谈及。
2、让教师申诉错误的原因，这样可以帮助他以后避免。
3、可以从自己身上找错误的角度，让教师觉得园长很为自己着想。
第九条：关心教师
关心教师，会让教师感到很温暖。比如：
1、关心教师的家庭和社交情况。
2、关心教师最近遇到的麻烦事。
3、关心教师的兴趣爱好等等。
第十条：给教师自由
在工作中，尽量给予教师自由。允许他们在工作中运用所知的最好办法去进行工作，比如：
1、在教育科研方面，相信教师。
2、在工作时间安排上，给教师自由。
3、遇到困难，相信教师自己的的处理。
第十一条：保护教师
保护他们，不管是来自幼儿园内部的还是外部的。这一点非常重要。比如：
1、当教师遭遇无礼行为时，要出来保护教师。
2、当教师遭遇别人否定时，站出来支持教师。
3、当遭遇家长粗鲁言辞的时候，园长要站出来保护教师。
第十二条：微笑
保持对教师，微笑，会缓解他们的压力，让她们感到舒服。慢慢的会让她们喜欢见到园长。接下来分享一些如何微笑的小技巧：
1、微笑不是大笑，微笑要适度。
2、如果不会微笑，就在口中默念“嘿”，表达出来的效果就是微笑。
3、没事的时候，面对镜子假装和镜子里的人微笑，你觉得最美的时刻，就多加练习。
第十三条：和蔼可亲
和蔼可亲，会增加园长的威信，因为亲和力是很有吸引力的。接下来分享一些如何让人觉得和蔼可亲的技巧：
1、积极、主动的和教师们相处。
2、交谈时看着别人的眼睛，然后面带微笑。
3、和蔼可亲是一种态度，要让自己的心态变宽，才能真正的变得和蔼可亲。
第十四条：礼貌待人
礼貌待人会让教师感到自己受到尊重，会很温暖。接下来就分享一些园长如何礼貌待人的小技巧：
1、平时多学习一些礼貌用语，礼仪知识。
2、和教师交谈时，身体稍微前倾，让教师感觉你在尊重他。
3、直面他们，要给予对方应有的尊重，自始至终要谦恭有礼。
第十五条：学会说“谢谢”
你的感激之词会对教师的思想、情感和行为产生巨大的积极影响。对教师每天所做的每一件小事，不管大小，表达谢意。比如：
1、教师工作认真，你要表达感谢。
2、教师做出突出贡献，你要表达感谢。
3、教师处理了幼儿园遭遇困境的事情，你要表达感谢。
接下来，请园长静下来，认真的回答下面4个问题：
有些事多做一些：为了建立一个积极向上且愉快的幼儿园，什么事情园长应该多做一些？
其他事情少做一些：如果想让教师每天都充满自信，认为自己很棒，什么事情是园长应该尽量少做的？
你可以开始做一些你没做过的事情：现在。园长应该开始做一些什么样的事情，可以给员工带来快乐，让他们在工作中感到幸福？（可以从上面15条建议中任选一项作为开端。）
你可以彻底停止某些行为：哪些事情是园长现在经常做，但不应该继续做下去的？
当园长认真的回答了上面的4个问题，并开始逐步去做了以后，教师的幸福感会愈来愈强，教师的最大潜力也就会被挖掘出来，进而就会激发自己最大的潜能。
