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沿龙门大道，过洛阳桥，转九都东路，临洛浦公园，杜燕红教授的家就在这里。
“我家周围，单博物馆就有十几个，像洛阳民俗博物馆啊，三彩艺术博物馆啊，还有隋唐大运河博物馆啊……”杜老师向我们介绍，她说，暑假期间，白天在家里整理书稿，傍晚的时候，就从家里出来，走到新街桥再绕回来，每天能走一万多步。
确实，行走在洛阳老城，听杜老师讲着老城的文化和历史，我不禁在想，或许，只有洛阳，只有在这样底蕴深厚的地方，只有这样悠然又大气的环境，才能酝酿出杜燕红和她的团队，才能酝酿出“以天为魂、以地为根，借天地之资源优势，促幼儿之和谐发展”的课程理念。
杜燕红
洛阳师范学院学前教育学院副院长、教授、硕导、博士
中原英才计划（育才系列）中原领军人才
河南省教科文卫体系统优秀工匠人才
河南省高等学校教学名师
河南省中小学幼儿园教师教育专家
河南省教育厅学术技术带头人
河南省教育技术装备和实践教育专家
学前微主编，与100000+园长共成长
自2011年起，杜燕红就开始关注乡村幼教，后期以新安县为研究场域，构建了乡村幼儿园“天地课程”。什么是“天地课程”？具体包含三层要义：“顺天时”——沿袭传统文化，传承地域文化；“借地利”——依托乡土资源，构建课程体系；“促人和”——解放幼儿天性，促进和谐发展。
可以说，“天地课程”让广大乡村幼儿园找到了属于自己的位置，那就是不盲目照搬照抄城市幼儿园，汲取乡村资源优势，办“有根的教育、有魂的幼儿园”，讲好乡村故事，有效提升乡村幼儿园保教质量，积极探索具有乡村特色的、有文化内涵和教育品质的乡村学前教育发展之路。
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