“我的从业经历可以说简单又复杂。简单，是因为一直从事教育这份事业。复杂，是因为经历了几次角色的蜕变，让我更体会到教育的本质，在成长中更坚定对教育的执着。”

从小就是孩子王，所以梦想要做幼教人，20余年来，她的身份从一名小学校长走向幼师再到总园长，因为责任和坚守教育者的使命，她付出自己的全部，在挑战中探寻教育的真谛，在超越中践行生命的教育。

她说，我时刻做好为了教育事业吃苦和吞下委屈的准备。对于我来说，我觉得我有一种使命感，而且是义无反顾。

用心体验从“零”开始，惠前期的筹备路走的艰难，她就尽心尽力做一切需要做的事情，和老师一起同吃同住在幼儿园……每天都过得很充实。工作中她也遇到过彻夜难眠的困惑和前所未有的挑战，但从来没有放弃过，经过一次次的努力都圆满的度过了工作生涯中的每一个坎儿。

人人都见过她发光发亮的样子，但无人知晓她幕后的辗转无眠。

郑幼师毕业后，她先后进入中小学任教，但从事幼教的梦想一直在心中，不曾陨灭，上苍总会把机遇赐给有准备的人。2010年，惠的筹建让她幼教梦想的火花再次得以绽放。

筹建初期，“拼命三郎模式”是冯静园长的常态，辗转在惠的角角落落，现场办公，就地解决大小问题。加班加点更是成了家常便饭，幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化美化、招生工作、师资队伍建设，事无巨细，她事必亲躬，点点滴滴，丝毫不敢懈怠。

开园前，清洁工作也是颇为艰苦，偌大的楼房园舍，处处是尘埃与建筑垃圾，地面到处沾满石灰。她撸起袖子说干就干，带领教师们拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾，一层层地扫，一点点地刮，一遍遍地擦，衣服头发成了灰色，鞋子也湿透了，手上磨起了泡，几天下来，腰酸背痛也不肯停。记不清熬过多少个夜晚，她只知道每天都没有在凌晨就能睡觉过，其间多少艰辛与劳累仍历历在目。

为了幼儿园的孩子，她舍弃了陪自己孩子，为了大家，忘了自己的小家。也有过亲人不理解自己的时候，但在看到她为惠如此执着后，最终被她的敬业精神感动，并给予她全力的理解和支持。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，冯静总是说，只要孩子能享受到舒适安全的教育环境，再苦再累也值了！

人们常说：火车跑得快，全靠车头带，有什么样的园长就有什么样的幼儿园。

桃李不言下自成蹊，其身正，不令而从。正式开园后，在这种奉献精神的感召下，惠老师们深受感动和鼓舞，排除万难和她一起并肩作战，几年下来，她们铸就成了一支有信心，有爱心，有恒心，更有责任心的幼教团队。

“我们只有一个声音，一条心，一个目标，那就是相信同伴，相信自己，就算困难一个接一个砸向我们，我们也能把幼儿园办好！我们自己一定能成为一棵大树，让孩子在这棵大树下享受最优质的学前教育。”

用生命影响生命，教育是人的灵魂的教育， 而非理性知识的堆积。教育本身就意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

蒙台梭利博士相信，没有一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。一个真正受过教育的人，即便离开了教室，仍能持续不断学习：因为他具有一股发自内心的对于知识的好奇和热爱，不断激发他的学习动力。而幼儿园的教育，应该不是将一些经过选择的事实塞给孩子，而是要培养其自发学习的欲望。

在园里，她经常做的就是陪孩子们做武术操，在雨中找蜗牛，一起在沙池里建城堡，一起看云一起听雨，“生命教育”在这里生根发芽。冯静园?是一位真正拥有教育梦想和情怀，善于把教育理想变为教育实践创造的教育者与梦想家。

惠的十二年，在冯静园长的带领下，依托黄河文化，根植惠济，将本土文化与日常教育相结合，将孩子们身边的真实的场景搬进幼儿园，创设真实的环境融入到一日生活当中。十年风雨，扎根惠济，惠如今已经成长为一棵大树，站在黄河边默默守护着这片土地。在冯静园长的带领下，惠深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，在孩子们心里种下一颗爱家乡的种子。

谈到对惠未来的期望，她说，希望河南的幼教被看见，希望惠被看见，成为在全国有影响力的幼儿园，给幼教人留下价值。

“谢谢她，曾经在某一刻，点亮了我的生命！”是老师，是孩子们对冯静园长的感谢。

“能在生命最初的阶段给孩子阳光一样的爱，是何等幸福的一件事。”是冯静园长的回答。

萦怀千里，颂及万象，一往无前，百折不挠。九曲十八弯的黄河没有一泻千里的笔直，正如惠的成长，道路是曲折的，前途是光明的。在岁月的洗礼下，有着母亲般的慈爱，温和、包容、宽厚，承载着岁月的风雨，而她始终面带微笑。

黄河是“善淤，善决，善徙”的，而冯静园长是“善疏，善稳，善固”的。

从她身上，我们也发现了变幻莫测的世界中不被摧毁的永恒。这种昂扬向上的精神和不怕挫败的勇气，恰恰是每个时代里，教育人茁壮成长所依赖的养分。 

作为一名幼教人，她常说感到最浪漫，最幸福的事，就是和孩子们在一起，做他们的“园长妈妈”，牵着他们的小手，用她的爱，去照亮和温暖每个孩子天真烂漫的童年，用生命影响生命，倾一腔热血扎根在惠济，以黄河滋养孩子们的童年。