2021新征程，幼师们许下的新年愿望都会实现！-园所风采-幼师课件网

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春节假期结束，许多幼儿老师已返岗，开始工作准备迎接孩子们的到来。

2021年，一个全新的开始，一个新的自我，让我们一起迎接一个崭新的开始。

2021年，新学期，作为一名幼师，你都有哪些目标？有哪些新年愿望呢？

这份愿望清单，每一点都说到幼师心里去了，快来看看是否也是你的心声吧！

学前微主编，与100000+园长共成长

2021老师对家长的期许

老师和家长是同一出发点的队友，新的一年，各位家长，请听一听老师的期许，助力孩子更好地前行。

愿望一

愿每个孩子都能健康快乐地成长

每位幼师都有一颗爱孩子的心，她们把班里的每一位孩子都当成自己的宝贝，孩子健康快乐地成长，是她们最大的愿望。面对着以月龄计算的孩子们，她们遵循孩子的每个阶段的成长需求和孩子身心发展规律，只为更好地促进其成长，做孩子幸福成长的奠基者。期盼着三年幼儿园生活结束之时，孩子们可以带着人生最初阶段习得的良好品性、习惯、技能等，飞向更高的天空。

老师和家长的目标是一致的，请相信老师一直努力让每一个孩子变得更好，让每一个家长满意。

愿望二

愿每个孩子都有父母高质量的陪伴

孩子上幼儿园后，我们会发现，孩子变得更有礼貌了，见了别人会更大方地打招呼了；主动要求自己穿衣服，还会很有兴致地帮妈妈叠衣服，做各种家务。这些改变老师功不可没，可是5天养成的好习惯，周末只需2天的时间足以轻易摧毁，然后又得重头再来。幼儿园老师能教给孩子吃饭、穿衣等生活技能，更需要家长给予练习这些技能的机会，并养成习惯；幼儿园老师能激发孩子对知识的渴望和兴趣，更需要家长创造爱学习的家庭氛围，保持其持续的热情。

教育孩子是每个家庭成员的事业，在育儿的道路上，除了妈妈，爸爸具有无法代替的重要作用，有他们参与教育的孩子往往更优秀。

愿望三

愿工作得到家长更多的理解和支持

对于老师布置的家庭任务，大多数家长都能积极配合，有少数家长还不能理解。如，安排的亲子活动，有的家长因工作忙未能到场；给孩子布置的手工作业，有的家长认为是刻意为难；孩子有点小磕小碰，也有少数家长会拿老师“兴师问罪”，甚至认为幼师就是“高级保姆”。其实，大多数老师都是兢兢业业、尽职尽责的，他们将所有的心思都放在孩子身上，努力为孩子创造更好的教育环境。

在孩子的幼儿园教育中，家、园双方缺一不可。希望家长对老师多一些理解，多一些尊重，共同做好家园共育工作，形成教育合力，为孩子的成长保驾护航。

愿望四

愿有更多的学习机会，提升教育技能

作为一名专业的学前教育工作者，应拥有敏锐的教育洞察力和对专业深入的理解，及时地发现与解读孩子行为及背后的意图。在时常倾听、反馈中，捕捉孩子行为背后的教育“生长点”，选择更加合适孩子的教育方式与内容。要想当一名孩子喜欢、合格的老师，还需要掌握更多教育技巧。因此，在新的一年里，她们希望能有更多的机会参与教研培训，不断地自我学习和提升。

如同养育植物，如果我们不了解植物的习性，那么我们可能会给一个多肉植物太多的水，结果它在我们“爱的照料下”慢慢腐烂，也可能会给一个蕨类植物太多的阳光，结果它在我们“尽心的呵护下”慢慢枯萎。所以，为了孩子更好地成长，家长也需要不断地学习和进步，给予孩子正确的爱。

愿望五

愿社会对幼师少一点误解

每当新闻爆出幼儿园的负面事件，幼师这份职业就会被推向风口浪尖。社会上批评幼师的舆论，让兢兢业业奋战在一线的幼师非常“受伤”。然而，绝大多数的幼师都是专业、有爱的好老师。她们甘心选择了一份低工资的职业，用自己的青春守护孩子的成长，她们的付出值得全社会看见。

幼师的待遇不高，但工作却是非常辛苦的，即便这样，大多数的幼师仍然拿出十二分的热情投入到幼教事业中。只要跟孩子在一起，她们浑身就有使不完的劲。希望社会对幼师有更多的包容，看到幼儿园老师真正的样子。

每个人选择职业都有一个理由，如果你问幼师选择这份工作的理由，收到的多数回答肯定都是：我喜欢孩子。是孩子眼中的光芒照亮了幼师的职业之路。

2021年，希望家长一如既往地支持、理解老师的工作，让孩子更好地成长。

2021年给老师们自己的建议

2021年，这些建议送给年轻的幼师们，希望你们成长更快！

2021年，愿坚持做教师的你，更加从容也更加淡定。

2021年，愿我们只争朝夕，不负韶华，不负自己！

?健康

身体健康比任何事情都重要。在繁重辛劳的工作中能保持身心健康的教师为数不多，带病工作似乎已经成为教师职业的特征。

教师们往往认为自己身体棒，精力好，只管工作。其实，这份职业既要努力工作，又要注意自己的身体。希望教师们关爱自己的健康，千万不要透支。自己先有健康的身体，才有可能在教育教学上发挥最大的效能。

?情绪

人有七情六欲，但不等于可以随时释放，务必要学会对情绪的控制和释放。

教师，应有良好的心境，平衡的心态，准确的控制力，不能把自己的负面情绪带到课堂，带给学生，从而影响课堂教学。

?激情

做事要有激情，有激情才能把事做好！培养激情可以说是教师自我提高的方法之一。

只有培养自己对工作的兴趣和激情，这样才可能从工作中享受到无穷的快乐与幸福。

有激情还会使人保持年轻，不论是心态还是外表。

?心态

工作的心态决定了教师的素质和教育教学工作业绩。

工作中有很多事情需要教师们主动去做，例如课前准备、课后复盘等。想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也能为自己争取到更多的机会。

任何人都有相对薄弱的地方，但只要不断向优秀教师学习，就能够使自己积累更多的教育教学知识和方法，不断强化为一名合格的教师。

?职场

一位哲人曾说：“我最大的失误就是没有坚持做一个良师益友，一个好同事。如果可以重来的话，我会广交朋友，请他们多多指教”。

朋友多了路好走，同事支持事好办，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。一位教师如果人缘好、口碑好，往往会创造出更大的成绩，收获更多的荣誉。

但是有些职场守则还是要注意：不参与办公室的闲聊，更不要谈论你的同事或领导。谈论同事和领导往往会惹事生非，在鸡毛蒜皮、是非口舌等小事中纠缠不清、庸扰自己，更有可能会惹火燃身，在一些大事上自讨苦吃、委屈自己。

?自我调节

学生用无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。

所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。

?关爱学生

每一位教师都应该有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。

学生的学习能力是有差异的。想要求孩子都到达统一标准是不可能的，也可以说教好所有的孩子是不容易的。

不能用统一的眼光看待所有孩子，要用不一样的“尺子”来衡量，发现孩子与众不同的长处。

还有一些容易忽视却极为重要的细节，比如教师必须能准确叫出所有学生的姓名。也许你不会想象到，大庭广众之下，想叫出某位同学的名字时却叫不出时，孩子会有多尴尬，他心里不自觉就想到了“这个老师不重视我”“我在老师心里没有地位”——对于教育来说，这是不该出现的现象。

?坚持不懈

有的教师会因为工作中一些不如意就怨天尤人，抱怨自己。但是可知没有苦中苦，哪来甜上甜？

教师不要脆弱，应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。

面对困难，应该坚持不懈，只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能让人走向成熟。

不怕工作失误，不怕做事出错，就怕一蹶不振，跌倒了不愿爬起。成为一个好老师是一个艰辛的过程，不是一蹴而就的。

?脚踏实地

人生要有奋斗目标，哪怕只是很小的理想。

一个又一个小目标串起来，一个又一个小计划加起来，就变成了人一生的大目标。

作为一名教师，一定先要从小事情做起，不能眼高手低，一定要避免“小事做不来，大事不愿做”的情况。应该脚踏实地，一步一个脚印，逐步走向人生的辉煌。

?学高为师

若立志想成为一名优秀的教师，务必记住教育家陶行知先生的这句话：学高为师，身正为范。

“学高为师”指的是教师必须知识面广，有高超的教育教学能力；“身正为范”指的是教师是高尚人格的化身，教师的言行就是学生可供参照的道德标准。

时代在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养，这样才能成为一名合格的教师。

编辑 | 学前微主编

来源 | 网络、唐球儿幼教

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