编前语:
幼儿园陆续开学，老师们都非常辛苦，今天正值教师节，首先祝福所有的老师们，教师节快乐！
孩子送进幼儿园，家长教育不用管？要想孩子好，只靠老师教育就可以了？家长在幼儿教育中应该承担怎样的角色？家长在幼儿教育中应该承担怎样的角色？请听今天的幼教大家谈。
我们来聊聊——
孩子入园后，家长提升自己的重要性
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每周四晚18:30-19:00，“幼教大家谈”与您相约，此专题由河南新学前教育研究院与河南广播电视台信息广播FM105.6《新月亮船》节目联合推出。
现在是幼儿园开学季，新生入园老师们非常辛苦，我们在节目中说缓解焦虑的话题，说了快一个月了。年年这刚入园的孩子都会有各种问题，有的哭一个月，有的孩子在幼儿园爱打人，有的孩子不太沟通。刚入园的孩子们一般会出现的问题，幼儿园是如何处理的呢？
现在来看，不知道是现在的孩子更加聪明了，适应能力强了，还是家长做的准备更加充分了，就我们幼儿园来说，哭闹是有的，但是并不如想象的这么多，当然，也有个别孩子特别不适应。
我就在想是不是因为咱们是省军区幼儿园呀，家长都是高素质的军人，所以孩子受影响。
首先，我们省军区幼儿园的家长朋友特别好，我们自己的孩子也特别优秀。但是，好多事情都是有一个基本规律的，也就是说，孩子的哭闹，家长的焦虑，这些情况还是有的，当然，我们也采取了一些相应的办法，比如说，我们采取的阶梯入园，让孩子从身体上、心理上慢慢地逐步的适应幼儿园生活，这个对孩子来讲，也是很有效果的。
同时，我们对孩子情绪非常非常的重视，比如说，在刚入学的两周，被称为情绪周，我们特别看重对孩子情绪的安抚，特别重视孩子情绪上所展现的一些问题，通过教研等各个方面，来稳定孩子的情绪。
好极了，我就知道孩子有爱哭的，但是您的办法挺多的，您一般会问他几个问题，孩子就跟着您拉着手就走了，您讲讲是怎么处理的。
首先，和孩子说话的时候要稳定情绪，孩子在哭在闹，成人不能被他的情绪带着走。
很多家长一看孩子哭，就很着急的安抚：不能哭，不能哭。实际上当孩子有情绪流露的时候，我们应该允许孩子有情绪，接受他的情绪。
如果是我来接孩子的时候，我会对他说这样几句话：“宝贝儿，我知道你想哭，你是可以哭的，你是想在这里哭，还是边走边哭啊，你是想玩一会儿哭，还是到了教室再哭……”当我们这样给孩子说的时候，孩子就会去想，他的注意力也分散了，他的哭闹情绪就会减弱很多。然后，你再采取一些其他的安抚办法，慢慢的把孩子领进教室里，投入老师的怀抱，孩子情绪基本上就稳定了。
家长朋友，您听到了吗？这是一位资深园长给您说的很好的办法，她用的都是心理学的办法，先拉着孩子的手已经转移场景了，而且让孩子选择，你现在哭还是一会儿哭，孩子不一定要现在把情绪都宣泄完，你可以等一会儿，你是玩会儿再哭还是怎样。太智慧了，家长朋友赶紧学习啊。
其实不只是刚刚入园，而是孩子在幼儿园里的各种情况，家长都很担心，这段时间我收到最多的微信，比如家长说孩子在幼儿园打人呐，有的家长不会沟通啊等等，姚园长，这些问题在你看来出现的原因是什么？
我觉得特别有意思，就是当孩子一旦步入幼儿园这个集体，实际上我们看似孩子出现很多的情况，其实都和原生家庭的教育模式有关系，我们会看到背后家长是如何教育孩子的，家长经常采用的方式和方法就会在孩子身上体现出来。
有人说家长是原件，孩子是复印件，其实这句话多少也是有道理的，比如说孩子会打人，可能他发泄情绪的时候会用这种方式，可能也有人用这种方式对待过他。
再比如说，有的孩子他可能不喜欢沟通，可能到一个新的环境里没有安全感，我们是允许孩子有一段这样的过程，所以说在这里呢，如果我们的家庭教育有一个现场版的话，那就是孩子进了幼儿园以后。
我孩子就是上幼儿园哭了一个月的，说实话我有小小的成就感啊，你说是不是因为我儿子太爱我啦，我想问一下园长，你说是不是因为我儿子爱我太深了呢？
我觉得这位家长的心态特别好，如果是能这样想，说明家长对孩子哭闹期这么长还是能够接纳的，很敬佩这位家长，也给他点个赞啊。
实际上孩子的哭闹时间长也是很正常的啊，因为每个家庭，孩子的天生气质都不一样，孩子就是从家庭里走出来，它适应环境的时间长短也不一样，表达方式也不一样。
如果孩子会用哭的形式来表达，反而是一种健康的表现，所以我们允许就可以了。另外说呢，孩子建立安全感的过程是在0-3岁，如果孩子安全感建立的特别足够，比如说他可以除了自己的父母产生依恋，同时对他人也特别信任的话，那么，他进幼儿园后哭闹情况会少一些。但是，有的孩子天生敏感，他除了依恋自己的父母以外，或者是父母的过度保护，对其他的陌生人，他会一直很谨慎，属于慢热型的，慢慢的走进，这样的孩子适应期会很长。
作为家长，在孩子入园以后要怎样去配合老师的工作呢，家长都说，家园共建，那我去幼儿园的时候我妈都没怎么共建，我也不知道该怎么共建，怎么办呢？
这个问题呢，我觉得非常有意义。因为家长把孩子送进幼儿园，我特别能理解家长，大家都说神兽归笼啊，特别是这次疫情期间，孩子实在闹腾的受不了，好不容易开学了等等，所以说，当孩子进入幼儿园以后，家长就会松一口气，觉得教育的责任可能会转移到幼儿园，有老师在呢，怕什么？
这个问题，我觉得是很正常的。但是，在这里，作为家长，我也是一名家长，也是一名幼儿园的管理者，还曾经在班上当过老师，这样的角色身份，我来看的话，我觉得幼儿园的家园共育实际上它包括三个方面：
一个是幼儿园教育；一个是家长教育；还有一个是家庭教育。
家庭这个生态系统对孩子的成长尤为重要，生态系统就是一个场，是带给孩子滋养的，还是带给孩子伤害的，是让孩子紧张的，还让孩子放松的，太重要了。老师也很重要，集体的背景很重要，可以帮助孩子，帮助家长迅速的成长起来，改变家长的教育模式。
所以说，我觉得，家长这样的想法可以理解。但是，一定要有这样的认知高度，就是家长的成长非常非常的重要，有人说这样一句话：孩子感冒，家长吃药。我觉得这句话说的太对了，有道理，因为孩子出现的问题肯定和家庭教育有关，所以家长要不断地提升自己，教育孩子的方方面面，教育孩子的技能，至关重要。
我儿子今年刚上幼儿园，我很想知道他在幼儿园发生的一些事情，可是我儿子回来怎么问都不说，要么就是转移话题，我要怎么才能掌握孩子在幼儿园的情况呢？
家长的心情可以理解，孩子刚刚离开家庭，到了幼儿园，家长特别会有一些担心和焦虑，放学到家问孩子，怎么也不说。我觉得这也很正常，作为三岁的孩子来讲，他的年龄特点，还不能完整的叙述曾经发生的一些事情，有的时候，家长觉得要相信孩子，孩子所说的事都是真的，但是有的时候，孩子可能也有想象，对现实也不一定完全都能口述的清楚，所以，家长的这种心情可以理解。
我们幼儿园经常会采取一些方法，比如说老师会及时反馈，把孩子在幼儿园的表现情况，及时给家长反馈。这样不但可以建立信任，也可以迅速的缓解家长的焦虑。
但是作为家长来讲，也要理解老师，因为老师照顾着几十名孩子，如果要一一反馈的话，老师也没有这个时间和精力，因为老师们也很辛苦，教育的环境和家庭有所不同。
在这里呢，我想请家长一定要相信老师，知道老师对待孩子是由心而发，是爱孩子的，这样的话，就能和老师建立一种良好的信任关系，也有利于家园共育。
我经常去幼儿园、小学做家长学校的讲课，来的大部分都是孩子的爷爷奶奶，妈妈爸爸就特别少，我就想说，家长肯定是需要学习的呀，家长要提升自己哪方面的能力？
有人说现在都是丧偶式育儿，就是说父爱的缺失，爸爸不参与孩子的成长，首先对于妈妈来讲，如果父亲不参与孩子的成长，妈妈有的时候她也会委屈，除了照顾孩子的一日生活，吃喝拉撒睡，要和老师沟通啊等等，妈妈一直这样的圈里，没有喘息的时候。
而爸爸呢，带孩子又是另外一个模式，让孩子感受到不同认知，所以说，爸爸的参与及其重要。但是呢，现在社会上，特别是我们省军区的爸爸们，这个情况很特殊，我们就在一些特殊的节日，特别邀请爸爸参与进来。
另外，晚上接孩子百分之七八十都是爷爷奶奶，这个也能理解。但是爷爷奶奶在接的过程中，就很紧张，生怕孩子在路上磕着碰着，要承担很多责任，爸爸妈妈也要理解老人的不易。
对的，如果是不小心磕着碰着不好交代，跟儿子还好说，跟儿媳妇怎么交代呀。
而且有的时候，由于年龄的限制，我们要体谅老人，不要给老人增加这么多的负担，同时呢，父母能够尽量参与。如果你想挤出时间，如果你重视孩子的教育，你一定会有时间参与到孩子的生命成长中来。
我记得我以前看过一个新闻是55岁的周亚松，陪女儿考研，结果自己考上了研究生，次年，女儿也考上了同学校的研究生，成为了妈妈的学妹。
作为妈妈的她，从不逼迫孩子学习，而是作一个榜样给孩子。姚园长，在幼儿阶段，父母的这种榜样力量在幼儿教育的作用很重要。但是今天，我不想说怎么树立榜样，家长都够累了，也很辛苦，我想请您讲您和孩子的故事。因为节目前和姚园长沟通，她自己的例子特别好，就是家长情绪暴躁的时候，看见孩子真的特别想发火，怎么办，这个特别实用。
在聊天的过程中，其实从我自己的自身经历来看，我觉得，咱们在教育孩子的过程中，最重要的就是情绪问题。家长呢，有情绪的时候也很多，特别是孩子进入幼儿园以后，可能情绪会更多，你会有了比较，别人家的孩子和别人家的家长就会出现了。
比如，自己家孩子学会了200首唐诗，一看我的天哪，别人家的孩子背了500首，家长心里就无形的有压力。另外，有时候我们说话的过程中，可能还会有指责，对孩子可能会也会有情绪。
用您的话说就是，三句话，两句指责，一句讲道理。孩子就烦死了。
我的女儿已经上高一了，在教育她的过程中，曾经遇到她发脾气的时候，你会觉得，我的孩子怎么也这样了，好像世界末日到了，她凭什么对我这样发脾气，就对孩子不允许，会指责。
但是后来通过学习成长以后，在孩子发脾气的时候，我的经验是，首先要稳住，你就像一座山，稳稳地站在那里，任凭他波涛翻涌，我自然岿然不动。所以说，当孩子情绪过去以后，恢复了平静，你才能看到孩子的情绪点在哪里，真正表达的是什么，我们才能抓住这次教育的机会。
姚园长说你自己在跟孩子沟通的时候，越来越知道，我忍住不那么唠叨，还要跟孩子交朋友。姚园长给我讲过，她孩子过去不会洗头，在家一打开都是热水，后来住校了才跟同学学会要用凉水热水兑在一起，回家以后高兴的告诉妈妈，姚园长就觉得这就是收获，比分数要重要。
我也提醒家长，今天节目快结束了，提醒你勇敢地爱孩子。
父母之爱子则为之计深远，不要剥夺了孩子的成长，要从长远考虑，结合孩子订个规划，管好自己，而不是过于关注他当下的哪一科成绩，是否会多说几个单词。
对孩子最好的教育，是父母的不断成长，父母成长的过程，是不断的跳出自我局限，在精神上引领孩子不断向前。永远比孩子先走一步，才能用智慧指导孩子，否则，则会限制他。
期待更多的专家园长走进河南广播电视台信息.戏曲广播直播间，走进河南新学前教育研究院与FM105.6《新月亮船》联合推出的“幼教大家谈”。
河南省妇联联办中原首档融媒体女性节目，以女性的眼光看社会，以社会的眼光看女性。
直播收听：FM105.6河南广播电视台信息广播、FM97.6河南广播电视台戏曲广播
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