那些在学校里发生的事，对于许多资深的教育前辈们来说，或许早已是家常便饭，似乎没有任何的新鲜感，久而久之也就会慢慢失去教学激情。不同领域的教学活动虽说可以信手拈来，但也会有肠枯思竭的时候；对于年轻教师来说，独自编写活动教案更是乱了方寸，如同瞎子摸象。
孩子的事，说简单也不简单，但过时的、陈旧的、没创意的方案，在这个时代已经不符合需求。突发的创意不会凭空而成，需要透过和孩子持续的互动才会有深刻的教育启发、处在第一线的教师们，为了适应日新月异的教学挑战，只能学习再学习，不断精益求精。
作者简介：胡瑛婷，台湾著名儿童音乐创作人，绘本阅读推广人，毕业于台湾辅仁大学音乐系，曾在台湾担任多年专职音乐教师。2002年起，开始从事幼儿音乐创作，尤其擅长绘本音乐创作及绘本教学，为绘本作曲，目前已经超过200首。2012年于苏州创办“胡瑛婷儿童音乐中心”致力于音乐和早期阅读的推广。
01/
记录下孩子稍纵即逝的点点滴滴
孩子的世界天天都会发生不同的新鲜事，有欢笑、有愤怒、有惊喜、有失落。孩子的世界就如同小剧场那样精彩绚丽。孩子们的游戏就像是看表演一样，他们把角色扮演得淋漓尽致：有的像威猛的驯兽师，有的却像逗趣耍杂技的小丑，有的就像温柔的白雪公主，有的却像自由自在的小鸟飞舞歌唱。在教室里，只要仔细去观察，老师们都会发现孩子们千奇百怪的创意，正等待老师们将这些创意好好搜集和整理。
这些资源是珍贵的，对于教师来说，是难得的宝藏。以往这些琐碎的小花絮，或许只在闲聊或是和家长分享中被简单地描述，不会想要把这些孩子的事连续记录下来，但时间依旧，很多新鲜事会随着时间消逝。所以，让自己跟着孩子一起玩吧！用时间和行动记录下孩子稍纵即逝的点点滴滴，让更多人也能看见孩子精彩的一瞬间。在活动的定位上，透过不同的思维视角，就有不同的领域定位，活动的方式也能随着孩子的喜好而更加丰富多元。
02/
把音乐融入绘本故事活动
于是，我到幼儿园找孩子们聊天、说故事或唱唱歌，之后再观察孩子间的谈话和游戏。虽然这些在学校里都只是非常简单的小事。
在行动观察中，最让我惊喜的是他们创意的联想，特别是在解读绘本方面。孩子们大多能运用他们与生俱来的能力来阐述绘本故事；甚至演绎故事中的角色，孩子们轻松自若的表现常常让大人瞠目结舌，这些点点滴滴是每一位从事幼儿阅读工作的人一定要尊重的，如此一来，才能确保所创作的活动设计都能符合孩子们的需求。然后把绘本故事依照不同年龄、不同领域进行设计，最高兴的是，我能把自己想要强调的专业-音乐，融合进故事活动里。
这个高科技时代，只要一根手指就可以轻松上网搜寻数据。教学上如果老师碰到疑惑不解的问题，只要一上网，各种解决方式和专家们的学术理论建议都会一一罗列出来。但具有这么高学术价值的理论知识并不是孩子们所需要的，创新多元、好玩有趣才是她们所期待的。所以我摒除写教案的逻辑方式，大胆以纪录者的角度来落笔。跟孩子玩在一起，既灌溉滋养自己的心灵，也让幼儿教学更童真更好玩。
03/
这是绘本与音乐的对话
你曾听见绘本中的声音和音乐吗？
音乐和绘本都是表现的艺术，音乐是听的艺术、绘本是视觉的艺术，声音无形，颜色有形，看似没有关联的两者，是否能有共同性，是否能够相互影响甚至契合。实际上，绘本和音乐虽然是两种不同的领域，但却能找寻到某种“质”的共通性。孩子天性喜欢涂涂画画、孩子天性喜欢随意歌唱，这就是两者的共同点。
“音乐绘本拉拉手，游戏学习齐步走”，有孩子的地方就有欢笑，有孩子的地方就有歌声，有孩子的地方就有游戏，如果将绘画、音乐再加上游戏，三者之间又会激荡出怎样的火花？德国教育家福禄贝尔被公认为是19世纪欧洲最重要的教育家，他认为游戏是儿童的内在本能，尤其是活动过程中的自主表现，这些原发性的表现也是幼儿时期最自然、最神圣的活动。
04/
在阅读中感受游戏的魅力
游戏对儿童来说是生理和心理的需求，如同吃饭喝水一样，是天天必须满足的。吃饱了才有力气，才能长高长大，对于儿童来说，充足的游戏提供给孩子充分的整体发展机会：比如观察力、创造力、肢体协调、群性互动等。
因此，当绘本遇见音乐的时候，我运用了孩子们最原始的天性来表述我的想法–玩。阅读和游戏是一件很快乐的事，可以让孩子们创造、惊喜、欢呼、讨论、表演和猜想。如果能把想象变成游戏，如果能把故事继续延伸，如果能让阅读更有声有色，那么童话世界就如同儿童乐园，孩子们就会满心期待、孩子们就会跃跃欲试，孩子们就会带上父母一起奔驰在云霄飞车上。
于是，我在与孩子的陪伴中，历经三年多的汇整，整理出151个游戏活动案例，又将这些游戏延伸拓展到各种领域。这些游戏和故事来自于孩子内心，这些活动的呈现就像是孩子生活的写照，可提供资深教师参考，也可提供新教师学习和模仿。
这就是《玩吧！绘本》此书的缘起与记录，只要您愿意，它会带给你不同的灵感，让我们一同感受阅读中的游戏魅力！
《玩吧！绘本》集合了15本经典绘本的游戏活动案例，内容涵盖绘本介绍、作者介绍、照片小故事、活动过程、剧本等部分。其中的绘本游戏形式丰富多样，有音乐、手工、语言等，这些绘本游戏既可供幼儿园绘本活动参考，也可以成为家庭亲子绘本阅读有益补充。
台湾儿童文学作家严淑女、上海音乐学院教授余丹红、馒头商学院创始人王欣、悠贝创始人林丹开心推荐！
读绘本、听音乐、看视频、玩游戏、演绘本，全位调动孩子的五感经验，151个绘本游戏让让绘本“活”起来！
15首原创绘本音乐让绘本能看、能听、能唱、能舞，让孩子从小体验“画中有乐，乐中有画”。416张游戏实景图片，方便理解，一看即懂；4个绘本剧本，用角色表演开启孩子的戏剧之门。
活动材料取材生活，游戏目标呼应儿童发展各领域：社交、沟通、粗大动作、精细动作、认知、感官……
随书附送《活动学习手册》，配合书中游戏让孩子涂、写、画、做；扫一扫书中的二维码，可听音乐、看视频，还可下载《活动学习手册》电子版，素材丰富，使用方便。
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