《与孩子共享自然》：这里有50个经典自然教育游戏

如果说《林间最后的小孩》是自然教育的启蒙书，让我们了解了什么是自然缺失症，认识到了自然教育的重要性，那么《与孩子共享自然》则被誉为“自然教育圣经”，以切实可行的的自然游戏，给到我们具体的方法和指南，迅速在全球掀起了自然教育运动，成为自然教育从业者的指导用书。

比如“我的树”、“蒙眼游戏”、“盲径”、“树的心跳”等自然教育者耳熟能详的自然游戏，都是从此书中获取的原始方法和灵感，不同的自然教育指导师又根据游戏具体的环境特点，进行相应的调整，都能获得不错的效果。

本书是当今世界最受推崇的自然教育家约瑟夫?克奈尔经典力作，堪称里程碑式的作品，引发了一场全球范围内的自然教育运动。

本书自1979年出版以来，在不断地补充与修订过程中，伴随着约瑟夫?克奈尔的自然教育走过了十几个国家，被各国的环保组织以及广大读者，奉为“自然教育圣经”，荣登美国“1890年以来出版的15部*影响力的儿童自然读物”榜单，是2007年韩国环境部推荐的优秀精选读物。

作者约瑟夫?克奈尔以科学的精神，无限的爱，将他对自然的那份崇敬、忠诚以及执著的热情，传播到世界各地，将自己对自然教育的独特理解，以及他所营造的创造性的学习气氛带给远离自然的人们，重新唤起人们对美好自然的亲近和向往。

《与孩子共享自然》，集录了约瑟夫?克奈尔多年来在辅导孩子“体验自然”的过程中收集和创作的50个游戏。这些游戏有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉，接近自然，是提高自然意识的户外活动指南。

这些游戏除了用充满创造力的方式讲述生态学知识外，还能让人们充分体会在自然中的喜悦、宁静，培养人民对周围世界的爱和尊重。

01/

大地之窗

告诉孩子到结束时，你会给他们一个信号。这样，他们长时间地躺在树叶下就不会感到厌烦。你一定要在他们觉得不耐烦前发出信号。我惊讶地发现，他们居然可以在地上躺二十分钟而不觉得烦

如果人很多，就要加快动作。可以让孩子们互相帮忙盖树叶。掌握一个原则：从第一个孩子起，顺着同一方向盖下去，后躺下的孩子尽量离先躺下的孩子远一点。这样，先躺下的孩子起身后，你就把他引到一边，不要干扰那些仍在感受森林寂静的孩子。把喜欢说话和爱打扰别人的孩子安排在稍远的地方。

如果游戏开始前就带领孩子们在地上爬来刨去，他们会乐意把泥土和树叶盖在身上。记得要事先告诉他们可能会有虫子爬到身上，但不要过于强调。不妨先让孩子找些虫子，尝尝虫子在身上爬的滋味。有意思的是，孩子们很快就会丢掉他们从前对虫子的偏见，而开始去欣赏这些迷人的小生灵。当孩子躺在树叶下感觉到虫子爬过时，要鼓励他们保持安静，全心感觉虫子的动作。这样一来，他们中有的孩子就能告诉别人关于虫子的事情了。

 “大地之窗”让我们用森林的眼睛看森林。

02/

盲行

组织和带领一次盲行非常简单的。两人一组，既可以是大人与孩子一组，也可以是两个孩子一组。各组自行决定谁先领路，谁先蒙上眼睛。领路人可以带着他的伙伴走任何看起来有意思的路，但是要小心地上的木头，垂下来的树枝等等。领路人也要牵着盲伴的手去摸有趣的东西，带着他感受周围有趣的声音和气味。

当人们第一次体验新鲜事物时，都会有些紧张，通常会以开玩笑的方式来掩饰紧张。因为蒙起眼睛对许多孩子来说都是第一次，所以先做以下的热身活动，有助于孩子们在盲行前消除紧张心情。让大家做成一个圈，闭上眼睛，让孩子们玩一个传递东西的游戏。让他们通闻、摸、听来感觉手里的东西，并在传给下一个孩子时说出自己的感觉。

03/

我的树

这个游戏至少两个人一起玩。蒙上小伙伴的眼睛，带他穿过林子来到一棵你喜欢的树前。（距离远近视同伴的年龄和方向感而定。只要孩子不是特别小，20米的路不算太远）。

帮助蒙上眼睛的小伙伴去探索他的树，感觉这棵树的与众不同处。 最好给他们一些具体的建议。比如，如果你对孩子们说：“感觉一下这棵树”，就不如告诉他们：“用脸颊去轻轻蹭蹭树皮。”这样更能激发孩子的兴趣。与其说：“去探索这棵树。”不如直接提问：“这树是活的吗？你能抱拢它吗？树的年龄比你大吗？能找到伴生的植物吗？有动物的痕迹吗？有苔藓或昆虫吗？”

当你的伙伴完成了他的探索，就迂回地把他带回起点（回来的路可以非常有趣，领路人可以故意带着他的伙伴走过草原，穿过灌木丛，并跨过地上假想的原木。）现在，摘掉眼罩，让你的伙伴睁开眼睛去找刚刚摸过的那棵树。孩子找到了“他的树”那一刹那间，满眼的森林变成了一棵棵充满个性、与众不同的树木的集合。

一棵树能成为一个孩子终生难忘的记忆。玩过这个游戏的孩子在一年后又回来，拉着我到一棵树前，说：“看！这是我的树！”

04/

盲径

盲径是让孩子蒙上眼睛，沿着绳子去漫游，听奇怪的声音，闻神秘的气味，寻找有趣的手感。大部分人在游戏结束之后都迫不及待地折回去，看刚刚走过的那些迷人的地方。

若想让你的盲径新奇有趣，就要找一块能提供不同感受的地域。理想的盲径是：沿着一条林荫道走，跨过长满青苔的原木；再到洒满阳光的林间空地上享受阳光，蜜蜂在四周嗡嗡鸣唱；然后再进入丛林，在2米高的针叶树下爬行，用心感觉，并倾听干燥的松针在你的手掌下及膝盖下噼啪做响。水生植物的气息和鸭子的合唱告诉你：你来到的地方一定是一个池塘。

平静的心态能让孩子们在路上感觉到更大的乐趣，所以事先讲个故事或做些静态的活动有助于获得盲径的体验。开始游戏之前，带着孩子抱抱树干、闻闻叶子、猜猜树有多高，讨论一下感觉如何，教给他们体验的方法，这样他们就不会只是顺着绳子一条路跑到黑。告诫孩子们在行进过程中保持安静。

让孩子们拉开一定距离，以免他们挤成一团。你也可以让孩子们保持自己的速度，把走的快的孩子和走的慢的孩子分开。让另外的带队老师或找个负责任的孩子排在队伍的最后，当活动结束时，向他们表示祝贺。（让其他带队老师插在队伍中的某些特别位置）

当活动结束时，可以问孩子一个非常有趣的问题，“你认为你走的路有多长？”（在他们回头看之前。）孩子们总是过长地估计他们走过的路，因为他们开放了全部感官来体验这段来路。

12个约瑟夫最受欢迎、最吸引人的自然游戏；

清晰的步骤指引教您如何与孩子有效地共享自然；

能够设计出让时间用得其所的自然之旅；

进一步提高您的家庭关系与自然联结的资源。

与孩子在户外安全活动的指导准则；

在孩子心里培养对地球的爱的技巧。

编辑 | 学前微主编

来源 | 乐享自然 《与孩子共享自然》

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