你还在愁公开课上什么，别的幼师已用这些课件收获满堂彩啦~

说起公开课开展数学活动，

不少老师真的是又爱又怕，

既要把枯燥的数学概念设计成游戏，

又要孩子能在游戏里学到东西；

特别是那些量的比较的活动内容，

比大小、比高矮、比多少、比长短……

这些概念要如何让孩子学会？

别慌~美美今天给大家推荐一波儿

数学领域中量的比较的课件。

逻辑缜密、寓教于乐、直观清晰，

保证让你的公开课收获满满的好评！

快动动手指往下滑，

拿走你心仪的那一款吧~

对于小班的孩子来说，兴趣是最好的老师。因此幼师在小班公开课内容设计时，要特别注意有一定的情景、游戏的环节，故事导入、游戏的设置都是激发孩子参与进来的好方法；

另外，采用“一一对应”的方式，直观的给孩子展示物与量之间的关系，让他们初步理解多与少、大与小、高和矮这些概念，比教孩子死记硬背更有效果！

“大小、高矮、厚薄、长短、轻重、粗细”，升到中班的孩子，已经开始接触越来越多量的概念的词汇，这时幼师在活动中要更有意识地强化，让这些比较类的词汇内化成孩子自己的词汇，从而让他们在脑海中把眼前的事物和抽象的概念联系起来。

在课件设计上，要使用孩子熟知的物品与概念相对应，让孩子从生活中感受量与数的关系。

大班的孩子就要开始理解量的相对性啦！从中班的两两对比，到三个物体比较的情况下，分辨出哪个最长？哪个最短？老师要用与生活经验有关的例子，来培养幼儿运用数学知识解决实际问题的能力，达到发展他们数学思维的目的。