三分钟备课(快速版)
活动目标
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能按人物、地点、事件的线索编一句完整的话。
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能倾听同伴的发言,尝试从不同角度编句子,发展发散思维。
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懂得正确操作材料,轮流游戏。
活动准备
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经验准备:幼儿学过看图说一句话。
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课件:魔方展开的人物图一张、魔方展开的空间环境图一张、魔方展开的物品图一张。
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纸面教具:彩色打印红色人物魔方、蓝色空间环境魔方、黄色物品魔方图若干份,并制作。
活动过程
提问:你玩过魔方吗?你觉得魔方好玩吗?
引导语:(出示语言魔方)老师这里有一种特别的魔方,叫语言魔方。两个魔方对对碰,能干的孩子就能编出许多不同的句子。你们想试试吗?
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出示人物和物品两个魔方,请一名幼儿示范游戏(教师播放课件,便于全班的幼儿看清魔方的图片内容。
玩法:一名幼儿分别将两个魔方扔在桌面上,全班幼儿根据两个魔方朝上的画面内容,编不同的句子。
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提问:怎样编出和别人不同的句子呢?
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幼儿自由结伴,五六个人一组,围在一张桌子旁。
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提示幼儿倾听同伴发言,所编的句子不和别人重复。
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增加语言魔方的数量,引导幼儿按照人物、地点、事件线索编句子。
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幼儿分组自主游戏。
素材包大小:13.9M
素材包内容:PPT课件+纸具打印+教案
配套课件PPT:
纸具打印:
*本课件由「幼儿园免费教案」制作,供老师免费下载,用于课堂教学及教研交流分享。
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文章转载自微信公众号:幼师贝壳