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幼儿园消防安全活动方案

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#幼师必备


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119全国消防安全宣传日


据统计,每年由于儿童引起的火灾超过三万五千多起,其中受伤害最大的就是孩子。11月9日是全国消防安全日,在这一天前后,恰恰正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地的幼儿园也都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

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如何预防火灾发生
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1、开展消防知识的宣传工作


根据消防知识进学校要求,通过广播、幼儿活动、黑板报等形式,宣传消防知识,并建立消防宣传墙,设置消防宣传长廊,把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。


2、加强幼儿园消防硬件建设

设置灭火器箱,配置干粉灭火器,消防斧(消防水带、水枪)等,并设置一个公共消防应急箱,学校重点部位配置灭火器。

3、设置必要的消防设施标志 

在幼儿园内设置幼儿园示意图,标明消防设施,水源和消防宣传标志。

4、经常巡查,排除隐患

对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火安全情况经常进行巡查。

5、定期进行幼儿园火灾逃生演练

让幼儿熟知火灾发生后的逃生路线,以及如何更好地保护自己。

6、现实生活教育

教师可以从一些物品中找出孩子不能玩、易引起火灾的东西,激发孩子的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时,让孩子说出不能玩的原因,正确时鼓励,错误时纠正,让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。


7、观看防火电视节目

教师可以让幼儿观看防火电视节目,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。要提醒幼儿如果发生了火灾,他心爱的玩具就会全部都被烧掉,让他切身体会和想象火灾的巨大危害性,使孩子在大脑中形成表象。

8、收集防火标志图案

收集防火标志图案,让幼儿辨识,引导他们说出预防火灾的方法。

9、熟悉安全通道

教师应带幼儿认识幼儿园的建筑结构和逃生路径,以便幼儿熟悉通道,在火灾时能安全逃生。


配合着即将到来的“119”消防安全宣传日,幼儿园应有计划、有目的的对幼儿实施消防安全教育,让幼儿知道相关的防火知识和技能。


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消防演练活动方案


一、演练目的


通过消防演练,进一步增强幼儿园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。


二、演练时间和地点


时  间:2022年11月X日上午9:00

地  点:幼儿园操场


三、演练人员安排


总指挥:X园长

组   员:园所其他老师


1、协助指挥人员:各班老师和保育员

职责:分别到各自班级活动室,相互协助。

负责演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全地带后清点幼儿人数


2、现场警戒小组:保安、门卫

职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。


3、救护小组:保健医生

职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。


4、撤退后幼儿安全管理:各班教师

职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。

(以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。)


5、报警小组:值班教师

负责火警预报,向分管领导电话报警


6、业余消防队:后勤人员

职责:负责拿灭火器灭火


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四、演练准备


1、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令


2、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。


3、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按路线疏散,一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。如:第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。


疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做早操集合顺序。


注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。


4、疏散引导


疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。

在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;

要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;

有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。


5、撤离方向:就近安全出口撤离原则。


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6、集合地点:操场


7、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。


活动开始前:

1、所有幼儿进入自己所在活动室

2、各班老师清点幼儿人数

3、清理警戒区。

4、各工作小组进入现场。


五、演练程序


1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。


2、发现和确认火灾事故发生。


3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)


4、紧急疏散:


① 在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。


② 各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系


③ 如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。


④ 应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。


报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。


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六、演练注意事项


● 疏散前的注意事项:

A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●疏散时的 注意事项:

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。


七、演练总结

通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

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“只有绝望的人,没有绝望的处境”,面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要冷静机智运用火场自救与逃生知识,就有极大可能拯救自己。


因此,多教育孩子一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。

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消防安全教育活动方案



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1.树立防火意识,提高自我保护能力。

2.掌握火灾中简单的自救方法,能够将其运用在“逃生演习”中。

3.知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。

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1、经验准备:接触过关于火灾的新闻报道。

2、材料准备:

教师用材料:自备课件“着火了”,火灾视频;
幼儿用材料:毛巾人手一条。


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一、活动导入

播放火灾视频,调动幼儿已有的生活经验。

教师:视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?

小结:火灾的破坏力非常大!身处火灾现场,我们可能会被大火烧伤;火灾引起的浓烟不仅会使人窒息,还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

二、感知理解

1、播放课件中的图片视频,了解火灾发生的原因。

教师:生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?

小结:烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;打火机和火柴很危险,不能当成玩具。只要我们细心观察,可以避免火灾的发生。

2、播放课件中的故事动画,引导幼儿了解火灾中自救的方法。

教师:着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!

小结:发现火灾时,我们要及时拨打电话“119”,消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌,运用正确的方法同样可以自救。

3、情境演练,鼓励幼儿模拟拨打火警电话,尝试用完整的语言传递信息。

教师:你会拨打火警电话吗?拨打电话时需要传递哪些信息?试一试吧。

小结:拨打“119”火警电话时,把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)、是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静,不能慌张。

三、操作体验

火灾逃生演习
游戏玩法:教师带领幼儿将毛巾打湿,进行逃生演练。

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教师和幼儿共同总结经验。

教师:你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?

小结:遇到火灾不要惊慌和恐惧,冷静地选用正确的方法,快速逃到安全的地方。


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1、消防演习时,要强调灾情的危急和严重性,尽量打开园内的火灾警铃营造气氛,避免幼儿嬉戏打闹,以为是在玩游戏,导致失去了演习的意义。

2、如果条件允许,教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

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1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源,如水龙头、饮水机、墩布池等。

2.教师可组织实践活动,带领幼儿参观消防局,和消防员交流火灾逃生知识。


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文章转载自微信公众号:思幼教

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