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年龄段：5到6岁
活动目标：
1.能熟读本课古诗，简单了解古诗的含义。
2.能有感情的演唱古诗《古朗月行》。
3.培养幼儿对汉字的兴趣，了解“云”和“白”的字源意义和发展演变过程。
活动准备：
曲韵静心音乐，古诗吟唱《古朗月行》， 教学图片：月亮、鹳雀楼 ，说文解字动画：云、白。
活动过程：
一、活动导入
1.拜孔礼、上课礼：培养幼儿尊师懂礼的好品质。
2.曲韵静心：播放优美的音乐，让幼儿静下来，集中注意力，做好学习准备。
二、活动展开
1.古诗吟唱
(1)图片导入：教师出示月亮图片，请幼儿说一说在这张图片上看到了什么?月亮像什么?
(2)古诗动画：教师播放古诗动画《古朗月行》，请幼儿欣赏。
(3)古诗诵读：教师领读2到3遍。
(4)古诗讲解：教师简单介绍这首古诗的作者以及古诗意义。
(5)古诗吟唱：
播放古诗吟唱音频《古朗月行》，请幼儿欣赏并想一想可以用什么动作来表现这首诗：
根据古诗内容引导幼儿给古诗创编动作。
三、说文解字
云：教师引导幼儿在古诗中找到汉字“云”并引导幼儿认识“云”的楷体字形，了解“云”的字形演变过程和字源意义。
白：引导幼儿认识“白”的甲骨文和楷体字形，了解“白”字的演变过程。
四、活动结束：
1.教师总结本节课的教学重点，鼓励幼儿课后复习。
2.教师带领幼儿行下课礼，培养幼儿从小懂礼貌，尊敬师长的好习惯。
活动延伸：
1.请家长协助幼儿完成亲子卡中的学习内容。
2.每日区域活动，鼓励幼儿表演唱古诗《古朗月行》。
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