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六
一
儿
童
节
童年是一支歌
跳跃着美妙的音符
童年是一首诗
充满了幻想和憧憬
六月，是童年的摇篮
是童年的梦乡
六月，有童年的沃土
有童年的太阳
六月，是一支歌
是一支幸福的歌
快乐成长、放飞梦想
活动一、 “快乐六一我做主”
年龄段：小班
活动目标：
1.让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。
2.培养幼儿参与活动的兴趣。
活动内容：
1.《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
2.《小熊拔牙》、《面具聚会》 《漫游糖果王国》、《有趣的面具》
年龄段：中班、大班
活动目标：
1.知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐
2.加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。
3.增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。
活动内容：
《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》
炎炎夏日 有你真甜
活动二、六一器械操节小明星
活动目标：
1.通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。
2.通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。
3.在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。
活动形式：
以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项。
活动三、我型我秀展魅力
活动目标：
1. 幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。
2. 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。
活动设计：以班为单位，有计划地安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。
炎炎夏日 有你真甜
活动四、亲子游园同欢乐
活动目标：
1. 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐。
2. 增进亲子感情。
3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育。
活动形式：
1.充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。
2.全园开放，可以邀请一定数量的社区幼儿和家长参加。
《找快乐》
材料准备：气球，糖果、贴纸等小礼物
活动准备：选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球
游戏操作：幼儿在家长的帮助下，摘取属于自己的六一快乐果实。
《冒险岛》
活动准备：选取合适的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械
游戏操作：幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。
祝大朋友、小朋友六一儿童节快乐！
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儿童节快乐
