【优师教研课堂 】幼儿园托班活动空间创设的要点及策略

• 尽量不在窗口下放置桌椅，以防孩子攀爬；

• 活动室四周的墙面和门缝用皮革进行软包装，以防碰伤或夹伤孩子；

• 在走廊、楼梯等流动空间尽量减少障碍，保证孩子行走通畅；

• 经常检查有无遗漏的小物件，以防孩子误食。

• 将部分地面做高10～20厘米，利用台阶错层的方式自然分割活动区域；

• 利用活动室一角创设带楼梯的复式空间，既可以增加活动空间，又可以让孩子练习爬楼梯，促进其动作发展。

• 采用有多种变化的玩具柜分隔，如带有小楼梯的玩具柜、像小房子的玩具柜，既可增添活动情趣，又可提高空间利用率。

• 娃娃家中的厨房过几天变成了小阳台，孩子们从切菜、揉面团到晾衣服、夹袜子，玩得不亦乐乎。

• 在门口接待区或衣帽间设置换鞋区，供孩子来园、离园时换鞋。教师可借机与孩子个别交流，稳定孩子的情绪；让孩子熟悉自己的生活用品，练习取鞋、穿鞋、放鞋等简单的自理动作，养成良好的生活习惯。

• 在活动室一角设置清洁区，提供餐巾纸、干抹布、垃圾桶等，让孩子学习擦鼻涕、清理垃圾等简单的生活自理技能，发展孩子的动作协调能力。

• 在餐厅的固定地方摆放碗、勺、毛巾、围兜、杯子、小食品等，方便孩子进餐和整理，培养孩子的秩序感，发展孩子的动作协调能力和生活自理能力。

• 在盥洗区固定摆放毛巾、洗手液、便纸等，方便孩子使用，发展孩子手部肌肉的动作，养成定时、有序的生活习惯。

• 在睡眠区固定床位，摆放孩子熟悉的玩具，稳定孩子的情绪。

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文章转载自微信公众号：一心幼师圈