一直以来，幼儿的学习是在活动中进行，教师通过创设环境，围绕教育目标和内容组织活动，引导幼儿在活动中学习和成长。
但当幼儿园教师不知道如何基于儿童视角进行幼儿教育，什么时候该放手，什么时候该教师主导，那么如何实现幼儿园的教育目标就成了园所的大难题。
为解决这一问题，我们查阅开卷幼教理论用书排行榜，邀请一线园长筛选实用图书，联合出版社甄选1200+、常备600本教师用书，推出了教师理论工具书套系和自由选配方案，旨在为教师设计和实施教育教学活动提供较大的支持,一定程度上提升教师的专业能力，搭建教育目标、内容与幼儿发展之间的桥梁。
反映幼儿园教学思想
幼儿用书、各种操作材料一直都是幼儿认识世界、培养能力的重要工具，但幼儿园教师用书作为幼儿园课程内容的指导理论，能够指导教师秉持科学包容的教学理念，从大方向上贯彻落儿园对幼儿的培养方案，促进幼儿健康全面和谐发展。
由此可知幼儿园教师用书的选择极其重要。
为此，童学慧遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念和要求，精选符合幼儿的学习和发展特点的高质量幼儿园教师用书，力求既体现幼儿教育理念、课程内容、教学方法和策略，又在内容上具有适切性和系统性，帮助教师树立正确的教学角色。
在此过程中，我们发现了《幼儿园教师工作指南》、《幼儿园主题教学活动精选案例及实施指导》等实用的教师用书，为园所减轻选书的负担。
科学分类方便选购
与此同时，绝大部分幼儿园为提升教师专业能力、提供教学资源支持以及相关的培训指导时，大多采用单本网购的形式，多次采购不仅增加幼儿园工作量，还不利于幼儿教师深刻理解把握教师用书的活动方案，不能及时有效的提升幼儿教师的整体教学素质。
鉴于此，童学慧联系出版社、组织一线专家甄选1200+精品教师理论工具书，并在选品工作之后，根据幼儿园的教学、学习、使用习惯进行科学分类，使大量教师在模仿-反思-创造的过程中，提升自己的课程设计和教学能力，内化课程思想和教学策略，促进教师的专业发展。
教师理论工具书分类节选
品质合作伙伴正版授权
公司成立以来，童学慧已经和国内100多家出版社建立了合作关系，确保销售绘本100%为正版图书，第一时间响应客户需求，真正做到让客户合作全程无忧。
部分合作出版社节选
我们相信：没有理论指导的实践是盲目的实践。幼儿教学也是如此。
教师理论工具书能够帮助教师及时补充知识储备，提高教师的专注力和理解能力，灵活地解决教学过程中遇到的各种问题：在遇到“十万个为什么”的孩子时能够从容回答；遇到困惑的家长可以运用自己的专业知识进行分析指导。
而童学慧秉持着“童蒙养正、学以致用、慧通达人”的理念，推出了教师理论工具书套系，期待着与园所、教师、幼儿共同成长！
文章转载自微信公众号：学前洞见
