亲子游戏--家长给孩子最长情的陪伴

尊敬的Sunny老师、DIC的导师们、各位园长们，大家晚上好！我是来自东莞市瀚林外国语幼儿园的汪爱华园长。也有部分园长是我的老朋友，更多的是新朋友。非常感谢DIC在今天这样一个让人充满幸福记忆的日子里，让我在群里面用声音跟各位大爱智慧的园长相遇。此时，我是在活力四射的东莞后街向大家问好：祝我们群里的各位家人节日快乐，永远在爱中成长，在亲子关系中更幸福、更美满！

今天下午4点半我接到艾米导师给我的电话，我还是有点茫然的，因为今天正好忙着要上交给教办主管部门的一些报送材料。同时，每天我也在认真倾听其他优秀园长的精彩分享。我觉得大家都在非常用心的做这场活动，而且做的非常好！我也有点担心我的分享占用这么宝贵的时间，却又不能够给大家更多的干货。尤其是刚刚听完Sunny老师提到的一个合格的家园共建管理师，我真的还有太多要学习的空间，但是艾米导师跟我说，让我分享一下就我们推进此次活动当中的一些做法，拿出来可以跟大家互相的探讨交流。所以今天我就在这里向各位来讨教了。

首先要简单介绍一下我们的幼儿园。我们瀚林外国语幼儿园是2017年3月份成立的，是一所从幼儿园到高中的这样一个连锁，是十五年一贯制的学校的一部分。我们幼儿园面积不大，不到3000平米，全员只有8个班的配置。以上两张图片就是我们幼儿园年轻有朝气的团队。我们现在前沿教职员工是36人，三年以上工作经验的仅仅4人，其他的都是3年以下工作经验的老师。跟众多的园所一样，我们也是一所在成长中的幼儿园。在此我也特别跟大家说明一下，我们幼儿园是从2018年的9月份开始启用DIC的一些课程，比如说《成功素质课程DIC》、《艺术口才》，还有我们本学期将要启用的《未来核心素养》。现在我们幼儿园是一个满员的状态，全园学位是供不应求。

介绍完我们幼儿园，我说一下此次活动的一些开展情况。我们是在1月31号向全园的教职工开展的第一次的微课，这场微课的参与的对象是全员，并不只是班主任。因为当DIC把这个信息推出来以后，我觉得这是一个非常好的公益活动。我们真的是在做一件非常有意义、功德无量的大事。所以这个事情必须全园教职工都要参与进来。事实证明，原来开展第一次的这个微课的活动，这个举措是非常有用的，后面我会讲到。那当时，我们全园上下，不管是保安还是清洁工，他们都在朋友圈转发了相关的图片和文字，向所有的家长来告知我们将要进行这一次的活动。同时呢，在2月1号的晚上，我们各个班主任就开始跟家长开展微课。因为点了一整天的内化和吸收，再加之我们班主任之前是有过微课经验的，所以我们这一步推进的还是非常顺利的。2月1号晚上开了微课以后，2月2号就开始推送内容了。在前期的推送过程中，我们的家长是非常支持的，每天班级里面都非常认真的在打卡。除了DIC线上的学习，很多家长还自己增加了一些内容，很多家长还制定了长长的学习计划，活动一直热闹的开展着。直到2月5号，一个被我忽视的问题就来了。大家可以一起看一下这张图，看看你们能发现哪些问题呢？这是2月5号我们的一个家委在他们班群贴出来的一日活动安排。看起来很专业是不是？在一天的时间里安排了绘本阅读有4次，还有口语的练习，还有十字绣，那同时还有运动游戏、午睡时间、水果时间、家务时间，特别的具体。看上去，这个家长很配合，对吧？安排的这么细致。在此，我也特别说明一下，这个家庭里面的爸爸是一位博士，他的妈妈是一位硕士，对孩子的教育是相当的用心。当时我看到他们在家这么认真的配合，他贴出来的这个一日计划，我看到还有小结。我觉得做的非常的好，我没有细细的去看所有的详细的安排，当时还迫不及待的贴到了分享群里面。后面被我们Sunny老师看到了,他提醒我，说这位家长做了老师该做的事情，他的角色错位了。在家庭里面他不是老师，他是孩子最重要的陪伴者。那一刻，我才发现问题的所在。于是我就在其他班的群里面继续的来细细的来看看他还有多少这样的情况。通过我仔细的去查阅,我发现在中小班，个别班级也存在。但是爸爸的情况就特别的突出，因为大班大概有一半的家长打卡的视频或者照片都有孩子写字、算数，背英文的。说到这里，我想作为一个专业的园长，大家的想法都是和我一样的。那就是家长没有真正理解每天发放的这个亲子作业的意义在哪里。那怎么办呢？我想来想去，我就想如何去用我们的专业去引领家长？如何让家长提升真正的这个陪伴的质量？后面我就想到了，就给家长上一堂微课吧。我专门给家长来讲一讲亲子游戏。说到这里我要再次感谢DIC，因为我也是DIC早期的家庭教育指导师，我跟随Sunny老师学到了很多的家庭教育的理念和方法。在这个过程当中，更培养了我敢于开口讲课的这个小小的能力。所以我平时也是在荔枝的广播平台开了音频的课程，定期的给我们全员的家长讲育儿知识。当然这是题外话了。言归正传，我2月7号就给全园的家长开了一堂“亲子游戏是父母对孩子最长情的陪伴”。那么，在这堂微课当中，我从亲子游戏的概念，亲子游戏的意义及价值，还有家长在亲子游戏当中的一些误区，给家长一一做了阐述。当然，这堂微课当中我吸取了Sunny老师在前面给我们讲的游戏的价值，游戏的情感性、发展性，也用了Sunny老师分享的那个微博上的小视频，那是个反面的例子，让我们家长知道什么才是孩子需要的游戏。主要内容讲完以后，我还给家长推荐了8个在家里就可以轻松来玩的游戏，还具体讲解了我们每天推送的DIC线上的课程价值。除了游戏,还有亲子魔术、幸福潜能三部曲。这些和孩子都有情感的连接，我把这些都简单的跟家长进行了阐述。要求家长每天都要玩我们推送的这些内容。这堂课讲了以后，效果非常的好，我们的家长听完以后就触动很大，他们都明白了，原来游戏的作用这么大。有的家长听完课以后，跟我说立马就要拉着孩子一起去玩游戏了。

     接下来我给大家分享一下他们听课的一些感受和心得。听了课家长就有改变了，那么从后面开始，每个班级群里面的反馈就少了很多，比如写字，读英文，算数这样的一些活动。每个家庭里面就开始玩各种各样的游戏了。这些小游戏不光是我们推荐过去的，还有家长会在家里自创游戏，比如其中一个火线穿越的，这个游戏就是家长自创的。以上就是各个班级群玩的游戏的小视频，这样的游戏、视频有很多。今天我们的助理还细心帮我找了一些，我就不一一打开占用大家的时间了，大家可以简单的看一下。在这里，我要再次说一下上面提到的那位博士家长后面的改变。孩子的妈妈听完课以后单独给我发了微信，写了心得体会。她提到：亲子游戏最高的境界，还提到了对我做教育的用心和热爱的一种钦佩。说实话，当我看到周围妈妈跟我私聊的话时，我真的很满足，我深深的感受到这份职业带来的幸福感。同时，他们家每天的亲子活动安排也做了改变，爸爸妈妈可以陪孩子一起玩很多的魔术游戏。在元宵节那一天，他们还进行了烛光晚餐。说到这里，我特别想跟大家说的是，我们有的时候做活动的初衷都是好的，可能做着做着，中间出现一些问题，偏离了我们原本预计的方向。那这个时候，作为园长，一定要有善于分析和整合各方面信息的能力，就要适时的做出调整。DIC的课程价值,我们一直追求的人都知道，但家长和老师不一定知道。所以提炼价值传递价值是非常重要的。以上就是我中间做了一个调整亲子游戏。

谈到亲子游戏的价值，我想我们很多的园长在这个方面也会做大量的研究。如果大家有兴趣，觉得自己幼儿园也需要做开展这样的一些微课，需要我提供资源的话，我还是愿意把我备的课和ppt无条件的分享给大家，我们共同做一件有意义的事情，互相来分享有价值的东西是非常好的。

接下来我还想跟大家分享一个点，就是我们在开展的这个活动当中，我还做了一个人员上的调整。最近，我不知道大家在别的地方的幼儿园是不是跟我们东莞一样，我们每天要处理大量的报表和数据，一天要报14个报表。而且时不时有突如其来的一些问卷方案。总之，从2月7号以后，我真的很忙。虽然每天在家里防护，实际上我们都在工作。同时，因为要做很多的数据收集，我们班主任根本没有时间在群里面跟家长互动。因为又要做很多的表格，还要跟家长沟通每个孩子的身体的状况。有些班主任，很明显看得到班群里面就没有及时的回应。在这个时候，我做了一个改变。我就跟助理说：“班主任没有时间，那我们就安排副班老师来做内容的推送和互动。”甚至有两个班的还是保育员，因为年前放假的时候副班离职了。前面我说过，我们做这个事情是全园的事情，不是班主任一个人的事情。更何况我们还要学会让副班去成长。所以当时我就我们就把副班和保育员拉到一个群里面，我就要问问他们这几天的感受。既然在前面，也听了课，也知道自己的职责和使命，这个时候能不能出来协助班主任来做这个事情呢？他们都异口同声的跟我说：“非常愿意！”于是就让他们接手了。这个群就成了我们每天“停课不停学”的推送内容的一个教研群和推送群了。为此我们还开展了第二次的全园的微课。这个微课的稿子就是2月11号DIC给第二批园所启动的那个稿子，我做了一些修改。我是以“如何做一名有爱的亲子指导师”为主题来引领我们全员的老师来学习，来提升自己的。同时这些内容我是分了两个部分，第一部分是我讲，第二部分是由我的助理来讲。我讲的部分主要是鼓舞士气，建立他们的使命感，宣读了要考取亲子指导师证书的一些政策。第二部分，由我们的助理具体的讲解如何在线上有效的互动。还有一些其他园所做的好方法，我们在微课群里面听到的一些对我们来说很有价值和借鉴的一些经验等都在这里给我们所有的老师做了分享。说到这里，我也特别感谢我的助理，他是一位非常认真负责的行政。后面都是他每天指导我们的副班和保育员，如何在班群里面推送每天的亲子作业？如何和家长互动？如何做有价值的点赞和点评？为此我们还发动老师们做线上的调研。这个调研就是围绕着每天怎么来推送亲子作业？如果家长没有回应怎么办？怎么样的推送可以跟孩子起到一个很好的互动？同时这次调研还是副班老师来主持的。要求各个班都要来分享自己班在开展这个活动当中一些好的经验，哪里是不足的要去改进的方面。相信在以上的两张图片当中，我们都看得到虽然是副班老师自己组织的小调研，但带给他们的是大成长。在我们这个助理带动指导之下，他们在班上也是互动的挺好的。以上两张图片都是我们的新手。有一个老师，上个学期还是我们的实习老师，2019年6月份刚毕业的老师，真的是成长特别快！相信我们其他园都会存在这样的一些情况，但我看得到他们在此次活动当中身上迸发出来的潜能和一股向上的力量。他其他方面，我们幼儿园也和其他的园所一样，在团队的达到方面，有开展爱的能力训练营，我们还有一个积极心态练习等等活动，我们的教职工都在积极的参与中。我们每天晚上7点就在我们的大群里面，所有的人都来分享今天发生的三件好事。那保安清洁工等所有的后勤人员都积极的参与当中，真正的让我看到了集体里面这股凝聚力，一股温暖的支持的力量。最后我想说，当前的疫情不仅牵动着所有人的心，也考验着各行各业。对幼儿园来说，不仅考验着经营和管理，更考验着我们园长的预见和掌控能力。我特别认同Sunny老师提到的—园长要定思想，定文化。这对于幼儿园的灵魂人物的园长来说真的是非常重要的一种能力。只有园长有教育的思想，有教育的作为，这所幼儿园才有灵魂，只有园长有信仰有执行力，我们的老师才会有激情和行动力。

此次家园共建活动，我在群里面也认真的倾听了很多优秀园长的分享。每次听完对我都很有触动。在此我也非常感谢各位大爱的园长们的分享。其实从活动的开展到现在，半个月的时间，我觉得我自己真的得到了成长，更多的是带动老师家长和孩子一起成长。在这场战役里面，也历练了我的管理组织协调的能力，还积极打造一支要能打仗的团队。所以说我们真的非常的幸运，可以和DIC一起同行，可以一起收获这么多。我愿意跟随DIC前进的步伐，学以致用，付出爱,传播爱，让更多人因我们的努力而更幸福和美满。感谢各位的聆听,今天我的分享就到此结束了。因为准备的也不是特别的充分，讲的也比较零散。我们既然是进群来学习的，希望大家可以一起来带着思考和疑问来交流，我更希望各位园长在追寻幸福的教育路上去体会幸福、感悟幸福、创造幸福，让我们的园所和个人都越来越幸福。感谢您的聆听！