优师教研
[选最优之路 育至善之人]
·朱永新·
中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问
教授、博士生导师
《后朴幼教人专业学习笔记》专栏 · 第1338篇
6157字｜阅读时间约9分钟
随着国民阅读素养的不断提升，人们越来越重视阅读。家长对孩子的阅读也更加重视，另一方面由于市场上有许多良莠不齐的绘本内容，如何选择成为一个难题。
因此，本文从五个方面给到老师和家长建议：
·从教育价值的角度，即真善美中心，思考绘本的选择；
·从儿童观的角度思考，即儿童中心，思考绘本内容的设定；
·从绘本本身内容来思考，即绘本中心、故事中心；
·从阅读形式思考，即亲子共读，思考绘本阅读的有效途径是什么，家长可以在阅读中扮演怎样的角色。
这些角度的思考可以引发我们教师更多的家园共育方面的思考，教学活动的思考，如何调动家长积极性支持幼儿园绘本教学活动，如何为孩子打造多元的阅读环境，形成一种浸润式的阅读环境，真正让阅读成为一种学习方式，生活方式。
此外，文章中有一个观点也值得我们园长老师思考：绘本阅读的价值问题。
处于学前阶段的孩子是否适合识字，我们进行绘本阅读大可不必规避、排斥识字（防止别人说是小学化倾向），但是识字不能成为绘本阅读的核心目标，引导孩子体验真善美才是绘本阅读的价值，养成孩子爱阅读、会阅读的能力才绘本阅读的价值所在。
正文
在孩子出生后最初的几年，除了乳汁、玩具之外，我们还要给他们什么？
犹太人的做法是，滴一点蜂蜜在书上面，让婴儿爬过去舔，以此告诉孩子：书本是甜的。
英国人的“起跑线”计划是给刚出生的婴儿送一个“阅读包”，包括几本儿童图书和阅读证。
新加坡人的做法是，医院护士必须告诉产妇一个重要事项：“读书给婴儿听”。
是的，幼儿的成长，除了必要的物质营养之外，还要有精神食粮——书籍。
美国心理学家威廉·詹姆斯说：幼儿时期是一个“繁花似锦、匆忙而迷乱的时期”。在这个时期，我们不仅仅要关注孩子的衣食冷暖，更要关注孩子的精神成长，让他们认识周围世界的好奇心得到满足。
什么是满足孩子好奇心的东西呢？无疑就是大自然和图书，它们能够把孩子带入最美丽的世界和最美丽的心灵。
我曾经说过，童年的秘密远远没有被发现，童书的价值远远没有被认识。对于幼儿阶段的孩子来说，这两句话不仅同样适合，也许更为迫切。
当我们习惯将幼儿园的教育称之为学前教育时，惯性思维让我们往往忽视了其实从出生开始，儿童就已经在学习，而且一定意义上，小学以前的学习更加重要。
01
1.父母对幼儿阅读的忽视和无所适从
父母是孩子的第一任教师，推动世界的手是摇摇篮的手。
我不止一次说过，现在的父母大部分是“无照上岗”，这与没有经过驾驶训练就匆匆上路的司机没有多大区别，而且危险性更大——因为儿童的早期教育，是决定人的一生发展的关键。
我们知道，中国的全民阅读还处于较低的水平，很多人缺少阅读，缺乏阅读意识、阅读兴趣、阅读能力和阅读体验。
很多父母本身就不热爱阅读，也不懂得阅读对一个人的重要价值。甚至有些父母认为，只要能够让幼儿吃饱穿暖、身体健康，就算完成了养育责任。
在这种家庭环境下，特别是在一些学前教育不发达的农村地区，很多父母对图书的认识都很模糊，许多孩子的童年从未有过阅读的经验。
当然，更多的父母是知道孩子阅读的重要性，但不知道该给孩子读什么和怎么去读。
让父母重视幼儿的精神成长，让父母意识到给幼儿读书的重要性，从而让父母卷入到阅读中来，逐渐学会怎样给孩子读书，这是目前阅读推广的一个重要方面，也是我们新阅读研究所积极开展“新教育萤火虫”亲子阅读项目的原因所在。
2.幼儿园小学化的功利阅读
3.幼儿图书的选择困难
这既要综合考虑到幼儿不同阶段的心理和思维的特点，又要考虑到对故事书、图画书的理解和接受程度，还要考虑到图书品质的水准和阅读结构的合理性，更要考虑到对孩子生活习惯、想象力、好奇心和兴趣的培养和引导等等。
02
如何在数十万本儿童图书中大海捞针选出100种基础阅读图书？我们选择的标准和原则是什么？
1.真善美中心
在此基础上，我们重视八个价值领域：
人与自我、人与家庭、人与社会、人与国家、人与自然、人与世界、人与历史、人与未来；
重视阅读的三大文本类型：
文学、科学、人文；
重视应培养人的四个方面：
·应该追求的品质与美德；
·应该具有的态度与作风；
·应该遵循的准则与秩序；
·应该了解的科学知识及应具备的科学精神。
2.儿童中心
3.故事中心
4.绘本中心
儿童是通过这一张张图画慢慢认识这个色彩斑斓的世界的，换言之，儿童是把世界作为图画来认知的。
与成年人的图画世界不同，儿童的图画世界一开始就是有声音的。不同的声音，都是儿童图画的同期声，声音与画面的联系，帮助儿童建立了最初的独特认识世界的方式。
5.共读中心
“共读共写共同生活”，是新教育实验的重要理念，我们认为，共读是一个班级、一个家庭、一所学校、一个社区、一个国家乃至于整个人类通过阅读继承共同的文化遗产，拥有共同的语言和密码，从而能够共同生活的最重要的途径之一。
一个家庭，一个幼儿园，如果能够让孩子生活在有丰富图书的环境中，生活在与大人一起共读的氛围中，孩子几乎所有的教育问题都可以得到最好的解决，岂止识字一个较小的方面。
【1】李玫瑾教授《育儿之道》全110集
【2】曾仕强：《家庭教育》全24集！
【4】《幼小衔接工作指导手册》全文，重磅发布！
【5】教育部丨0～6岁儿童发展的里程碑：儿童发育异常的自查手册
【6】《3-6岁儿童学习与发展指南》漫画版！
【7】100幅漫画告诉我们：教育可以很简单
只有常读和星标订阅号
1??打开公众号页面
2??点击右上角 ··· 按钮
3??点击设为星标即可 ????
