温馨提示：优师教研不主张给孩子用手机，所有的文章都是给大人看的，里面的歌曲请学会了唱给孩子听，视频不要用手机播给孩子看，大人看手机请避开孩子。故事的意义是讲给大人的，给孩子只能讲故事，不可以说意义。
我和我爱人爱打羽毛球，爱旅行。(文中给大家分享一下路上那些难忘的美景）
我家老大老二去的是附近一所大幼儿园，每天老师会发很多照片，视频，各种活动，看上去玩的很开心。
可是他们俩在家动不动就会吵起来，整天说这是我的什么，这是我的什么，为一点小事儿就能吵半天。要公平，好象都有理。我扯不过他们，又烦，又愁。只会对他们一通吼。
我当时觉得老大和老二养的好失败，但不知道怎么失败的。
（这是在贵州梵净山拍到的）
我有一天看了优师教研写的一篇文章，觉得这个幼儿园不错，但是一看还要求家长学习，觉得家长要参与很多，有点麻烦。
可是回家看看老大老二的样子，我不想让老三老四跟姐姐一样。我想学习，我想改变自己的状态。就觉得麻烦也得去。
结果来了之后，不光是孩子这方面跟之前有变化，我自己也有变化。
我之前每天时间表挺满的，但是内心可空了。我每天玩儿的也很开心。但是不知道自己开心什么。现在。之前朦胧的东西都清晰起来，对自己的生活清晰起来，对有意义没意义的事儿有了一些鉴别力。
（这是在广西北海拍到的）
与别的幼儿园的不同就是：优师教研特别走心。
优师教研的家长关系也更真一些，也走心一些。家长会和培训会解决实际问题，大家一起进步。事情变得简单，大人的问题很容易就能解决。小孩子的问题依此类推。
跟之前幼儿园的家长，关系就是玩儿，玩儿的好就一起玩儿，玩儿的不好，就不在一起。
大人孩子都没有什么收获。
（这在内蒙赤峰拍到的）
老三先到了优师教研，他与哥哥姐姐的表现，完全不是一个层次，在说话方面，在控制情绪方面，比他哥哥姐姐强多了。我观察他和他的同学就是自己能解决问题。优师教研的界限培养特别好，孩子的人际关系好。
家里不再是吵吵闹闹的了。孩子比较安静，
他自己看书啊，然后动手做家务什么的，他发自内心地爱干家务。不像以前哥哥姐姐那会儿让他们干点活儿，他们就哼呀哼呀半天不爱干，可费劲了，老三放学回家经常高兴地说，妈妈我今天会擦墙角了，妈妈，我今天又会干什么什么了，特别自豪。
老三总是能找到事情干，而且他干的很认真，在高铁上，把高铁的小桌板四周都擦得很干净，而且他回家之后没事的时候，就在那看书，不会把大人缠的没办法，他可以天天在家折纸飞机啊，坐车的时候，他就编裤子上的那个绳子，编好长时间，他很充实，也很专注，就觉得他内心不空。
（这是在我家附近拍到的）
在老四一岁7个月时，我们就把她送到了优师教研。
我一点儿也不担心安全问题。健康问题。我们家四个孩子从来没因为生病去过医院。
这里作息习惯很好，吃的食物简单，现在这个社会，想多吃不难，但是要少吃很难，能让孩子吃简单健康的饭是挺幸福的事情。
这里有小伙伴陪她玩儿，她也跟着唱歌，讲故事，串门。
老四冬天送来的，到夏天已经不用纸尿裤了。
以前养四个娃，我和爸爸很疲劳，睁开眼就是忙忙的一整天。自从遇见了优师教研，我越来越轻松舒服。
老三和老四的关系我已经很满意了，优师教研老师还经常会再说说关系。
（这是在海南陵水拍到的）
老大，老二上的私立幼儿园，然后私立小学，爸爸带他们去国外上学。爸爸可喜欢国外了。
我不觉得，我看他们在国外上的学没有任何压力，暑假回来了，没有作业，放学也没有作业。我问他们英语学的怎么样，他们也就是答应着，看上去稀里糊涂的。老师对孩子的要求也很低。国外肯定不全是这样，很多孩子在家里都是补的。
爸爸带孩子，生活上随便吃，高糖高盐想吃啥吃啥，学习上不管，其实他就是不会管所以不管。
我直接跟爸爸说，我不出国了，延期！延期！因为优师教研太好，老师太好，我舍不得走。
（这是在甘孜新都桥拍到的）
哥哥姐姐小时候，他们学到的东西很少，虽然幼儿园理念特别好，讲的都是一套一套的，可是理念需要落实到老师身上。哥哥姐姐的老师都是刚刚从毕业的学校招过来的。他们自己还没生过孩子。幼儿园有很多照片，视频。家长也迷恋，可是很多东西家长看不到。就象我们，孩子一直上到幼儿园毕业，我那时候还觉得挺好，一直觉得挺快乐的呀。孩子小时候不就应该吃好玩好？现在才知道差在哪里。
孩子出现的问题，我当时不知道原因在哪里。
（这是在广西北海拍到的）
后来哥哥上了小学，我感觉，遇到的老师很重要，有的老师学习很好，但是不懂孩子，如果孩子学习不好，那老师就觉得这是个坏孩子。那时别说老师不懂，我也不懂怎么看老师。
姐姐，遇到老师就特别好，整个班的氛围也好，换了老师之后，新老师也很用心，我觉得这样的老师就很好了。
我总结出，孩子碰到哪个老师，才是最重要。
我比较过，之前遇见的很好的幼儿园老师，现在看来还是不懂孩子，我们去哪里能找到象优师教研这样的老师？
越是了解，越觉得难找。
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