什么什么？
那么一向名额紧张的优师教研幼儿之家，现在有入园名额了吗？
有多少父母只想让孩子抢到这个世界上最好的东西，但是但是，最好的教育其实是：这个世界永远能够满足我们的各种需要。没有任何东西需要争抢。
凡是你真正想要的，就会轻而易举来到你的生命中。
优师教研的入园名额是这样。
其它各种也是这样。
你为何不从为孩子选择幼儿园开始，就教育你自己，让你自己安然地得到你真心想要的东西？
华德福教育的创始人史代纳先生说：
所有的教育其实是自我教育
如果我们那么希望孩子将来学业有成，为何我们自己不去致力于学习？如果我们希望孩子身心健康，为何我们会拿不出时间来让自己身心健康？
哪怕我是世界上最优秀的老师，也无法在悖论中完成对宝宝的教育。
这是优师教研有入园前设家长培训的唯一原因—
是的，我们是一所独特的幼儿之家。
你可能从未见过有哪所幼儿园需要对家长提出这样奇怪的要求：
夫妻双方完成优师教研两天的家长培训就有可能获得入园资格，
参加培训是入园的唯一通道
不仅如此，如果您想要来优师教研工作，或者只是当义工，
也要经过这次精华培训：
———优师教研家长培训（A）
不管您的宝宝想上半年还是下半年想入园，都要抓住培训的机会，因为我们不保证下半年一定还有培训。
下面是课程介绍：
4月2号3号全天
优师教研2天精华课程（私密小班制）
费用600元
本次内容会有：
1、 孩子到底需要哪些帮助？
2、 父母担心的背后是什么
3、 未来可能出现的问题？
4、 教育的三种层次？
5、 家长能为孩子做的最好的事？
6、 竞争.唤醒.潜意识及集体潜意识。
7、 0到6岁孩子发展中一些令人费解的名词：生命体，星芒体，自我体，意志力，智商，情商，灵商等等，以及儿童发展的简述。
讲师：耘妮
优师教研教师，国家二级心理咨询师，一对一家庭帮助师，曾给予很多家庭以切实的帮助，在孩子的身边建设新的和谐，擅长深入浅出的讲述理论，实践在左，理论在右。此为优师教研对外的第十次家长培训。
以往培训都可对外，但因报名人数过多，难以发挥小班制的魅力。因此
本次培训不对外，只针对要入园的家长。
如何成为要入园的家长？
与耘妮联系，递交入园申请表。
一、时间：
上午9：00-11：30
下午14：00-17：00
地点：
北京回龙观流星花园三区
二、报名方式：
短信发至18610206462，或发微信。
可加耘妮私人微信（xiaoshuidiyunni）写明“入园”
递交入园申请表后可以报名本培训
想知道（优师教研家长培训A)您的报名是否已经成功？请检查自己是否在微信群“还没完成培训的家长”里。
三、具体注意事项及详细地址等细节群内公布
四、培训提纲请关注公众微信平台后索取
五、往届学员反馈：
爸爸A说：耘妮老师课程结构清晰，通俗易懂，实用性强，对于本人现有的育儿理念有很大挑战，但是也开拓了我的视野，我决定课后对课上的内容消化理解，丰富相关理论知识，在孩子身上进行观察与实证。对于现有观点冲突的地方继续深入研究。
爸爸B谈自己的收获：通过老师讲课，对孩子成长过程中的现象有了深层次的了解，对自己育儿过程中的误区或歪路有了清晰认知。从遵从孩子天性发展的原则出发，尽量保持孩子的本质，尽量不要让外界过早干扰或损坏孩子与生俱来的潜能。
父母对孩子的爱是天生的，爱的给予应合理和科学，如果我们把围绕着孩子的精神环境比喻成一座“房子”，过度的给予或不合适的给予不利于“房子”的建立，爱变成害，因此与孩子相处时必须认清爱是有两面性的。
老师的讲课对我也是一种疗愈，这是一堂高附加值的讲座，赞！！
爸爸c谈自己收获到：1、成人要静心。2、学习到带孩子的方法与专业知识。3、成人要自律，4、老师很用心，家长如果要带好孩子，也要用心。5、成人要坚持，比方说电视。6、对孩子最好的是家长的提高，家长要不断学习。
爸爸D谈到:我可以理解课程的内容，老师强调了活学活用的重要，我可以领会。我看到了界限的重要性。我认同老师提到的节奏与环境，好的习惯对孩子的一生发展很重要。在实践中我学会了拒绝和滋养式拒绝。学会了一些技巧。
爸爸E谈到：通过两天的课程，打开了自己的思路，犹如一颗种子，在我的知识体系里生根发芽，对于华德福的教育思想，理论和方法，我还需要进一步学习，消化吸收。听过老师的课后，感觉头脑中某片空白的区域被照亮了，在自己成长，教育孩子的道路上找到了根。
一位无法让孩子早睡的妈妈说：两天的学习之旅就要结束了，感觉意犹未尽，耘妮老师讲授的内容大多是我未曾接触过的。通过讲授收获颇多，打开了一扇新的窗，对于孩子的观察要客观。回家后我要把孩子的作息调整过来，做到有节奏的生活。
一位家有两宝的妈妈说：非常幸运能够遇到耘妮老师，听到您的讲座，我之前也听过一些讲座，亲子类的，PET的，理论实例上也接触了一些，也在实际生活中运用了一些，但遇到问题的时候，却着实有些吃力，不能活学活用。面对孩子总有些歉意。
这次听过耘妮老师的讲座，知道了“拒绝也可以滋养孩子”不能过份事事满足孩子，给自己太大压力，尤其是在情景表演中，我演出了家中经常出现的矛盾场面，老师的解决方法让我茅塞顿开。原来一直以来，我都过分围绕孩子，这样做不仅不能解决问题，反而为家庭制造压力。忽略了老公的感受。我有了全局的概念，希望继续听到耘妮的课程。非常感谢。
实践过后某妈妈的反馈：
我是一个容易简单相信的人，但同时也是一个容易怀疑的人，唯一能让我产生
确信的永远是实践。在优师教研的学习历时两个月。也是我不断实践的两个月。这两个月我已经感受到了华德福的力量，耘妮的力量和家庭的变化。
1、关于节奏很重要。
实践中我从孩子们的起居节奏开始。以前我感到最困难的时段是晚上。如果哪天娃爸晚回，我会非常紧张，现在，我一个人从容陪伴他们到入睡。睡觉程序从7：30开始。保证九点之前进入梦乡。这得益于节奏的建立。
2、关于多就是少。
我清理了孩子们的玩具，大部分玩具束之高阁。孩子们丝毫没有要找的意思，也没有提出买玩具的要求。少量的玩具他们也能深度玩耍。
3、关于故事和声音疗愈
之前有一段时间我已经不用嘴巴讲故事了。让孩子们听手机故事曾经让我感觉很省力。现在我重新开始自己给他们讲故事，断了手机故事居然也没有人提出异议。我敢说上了耘妮的课以后，我比以往任何时刻在讲故事方面都更有信心，因为耘妮讲得方法更简明。爱，积极，正面，有了这些原则，抛开对故事的种种索求，一切变得简单了。
4、关于灵性竞争
这使我保持觉察，在家庭中去做。而不是去说服谁。把当下留给他们自己。事后，可以以敞开的姿态讨论。成人之间的关系随之改变。为孩子树立了良好沟通的榜样。
5、关于祈祷
我一直以为祈祷是有信仰的人做的。也只会对有信仰的人有效。但当之前我无计可施时，我对孩子的守护天使开始祈祷。一周以后。孩子例行的哭闹时刻消失了。大孩子可以拥抱小孩子了。大孩子可以单独去朋友家作客了。
我所实践的，只是华德福的冰山一角，但因为耘妮在课程中也讲了原理，我知道它们为什么奏效。这种实践中得到验证的感觉，使我信任华德福并愿意在家庭中做更多的实践。
华德福教育中提到，0-6岁孩子通过模仿学习。我们只需要做一个值得模仿的家长。家庭教育便完成了一半，没有这一半，学习再多育儿技巧也是徒劳。但值得模仿的家长是什么样子？这个又很模糊。在优师教研与老师接触的过程中，我看到了一些画面，使我觉得，耘妮和大赫是如此地接近我的理想中的家长。
更多的往届学员反馈可以在耘妮新浪博客从前的博文里找到。
希望您有所收获！！
文章转载自微信公众号：优师教研幼儿之家
