从素质教育到STEM教育，究竟能为孩子带来什么？

谈到STEM教育，往往会被认为是‘素质教育’的典型。

原因是STEM教育强调创新地整合应用多领域知识解决现实生活中的问题，让孩子像工程师与科学家一样思考问题与解决问题.

在此过程中培养孩子的 ?

? 协作沟通能力

? 创新能力

? 提高科学素养、增强科学兴趣

? 激发解决问题的好奇心与想象力

STEM教育强调以学生为中心，强调多元评价方式相结合，学生在做中学，在快乐中学。这与传统以教师为中心，强调分数为主要评价方式，学生压力大有很大不同。 

而与当前“双减”政策减轻学生学业负担，让学习成为学生自己的事情，把生活还给学生的本质是一致的。

? STEM的需求性如何？家长普遍关心的是什么？

STEM教育是贯穿整个K-12教育阶段的，在素质教育赛道里，家长普遍关心的仍然是学习效果和综合能力的培养。也就是我们所说的德智体美劳全面发展。

那么另外一个问题就产生了——该如何展现孩子的学习效果、如何使学习效果可视化。

嘀嗒探客STEM活动通过启发式、探究式、开放式的教学方式，在幼儿探究过程中 

? 培养幼儿探究精神和解决问题的能力

? 保护幼儿好奇心，激发求知欲和想象力

? 增强幼儿的科学兴趣、创新意识和实践能力

STEM 教育在于为幼儿提供真实而富有意义的学习情境，设计具有挑战性的任务，运用跨领域的活动方式解决问题，从而全面提升知识、能力与社会性情感方面的核心素养。

1、教育内容 

不是单纯的科学课程，而是以解决科学问题为核心，同时有机融合技术、工程和数学的内容与理念，进行跨领域综合内容的学习。

2、教学目标 

不是以学习知识为目的，而是以问题为中心，强调幼儿在实践中发现问题、解决问题能力的培养。

3、教学方式 

不是枯燥的讲解科学概念，而是采用高质量科学短视频，用启发式、探究式、开放式的教学方式，带幼儿进入奇妙的科学世界。

4、家园共育 

不仅是单纯的幼儿园教育，还包括延伸到家庭中的STEM 游戏，将幼儿园的STEM 教育与幼儿生活相融合，实现家园共育。