在孩子的一生发展中，
幼小衔接阶段是一个非常特殊而且重要的阶段。
成功的幼小衔接不应该
仅仅是小学知识的提前传授，
更应该专注学习能力的准备。
授之以鱼不如授之以渔，
能力的发展才可以让孩子的学习长久受益。
东方之星主张
能力准备是幼小衔接的根本之道。
发展适宜性是幼小衔接的成功之道。
基于这些出发点，东方之星凝聚二十余年的课程研发成果推出《五岁半幼小衔接包》，聚焦幼小衔接的四个重要方面：数学、识字、拼音、阅读，提供了一套完备的幼小衔接教育解决方案，让幼儿喜爱学习、学会学习！让家长看到效果，看到成长！让教师感受到一套与众不同的幼小衔接！
《全景数学幼小衔接》
立足于幼儿从幼儿园到小学过渡阶段的年龄特点与认知发展规律，突破传统数学教学方式，以帮助幼儿理解核心数学概念，掌握多样、有效的数学学习工具与策略为主要目标，为幼儿未来长远的数学能力发展奠定基础，使幼儿更加从容、自信地面对未来的数学学习。在游戏化、生活化、操作化的数学学习过程中，发展幼儿的数学思考与问题解决能力，同时帮助幼儿体验到数学学习的乐趣，从而使幼儿充满信心地迈出数学学习的第一步。
《本来阅读幼小衔接》
追溯阅读的本质，研究幼儿在阅读中的理解过程，对幼儿理解过程本身进行干预—帮助他们学会使用策略和技能来进行以理解为核心的阅读，让他们成为即渴望阅读，又会阅读的人。通过本来阅读，让孩子做有能力的阅读者。
《五岁半识字语拼音》
“五岁半”识字与拼音课程是专门促进幼儿识字和拼音读写能力发展的系统化课程，该课程根据儿童识字的特点及对拼音的认读规律，从全新的角度构建识字与拼音课程。课程以原创的儿歌为载体，将识字活动融入儿歌当中，将拼音学习融入游戏情境中，为幼儿开启文字阅读的起点，顺利过渡到小学阶段的学习。
五岁半不应该是六岁，也不是五岁，
《五岁半幼小衔接包》
以符合幼儿年龄特点的教育方式
让幼儿爱学、乐学、有效果。
