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如何选择绘本
1.绘本的质量
挑选绘本时要记得关注包装与内容，不要让一些滥竽充数的绘本对孩子造成不利的影响。家长朋友们可以参考教育部下发的优秀绘本目录，选择孩子们感兴趣的进行阅读。
2.绘本的内容
绘本在带给孩子乐趣的同时，还能丰富孩子的经验起到一定的教育作用。选择合适的教育内容就显得十分重要，家长不妨从五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）出发，从一个简单的角度出发为孩子选择绘本。
3.年龄特点
绘本的选择要结合孩子的年龄特点。有些故事性强的绘本更适合大年龄的孩子，而几乎没有文字的绘本则更适合小年龄的孩子。《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于阅读的发展给出了以下建议：
怎样开启亲子阅读
1.父母应提前熟悉内容：
和孩子共读之前，父母应该提前熟悉内容自己翻阅一下，思考书本传达了什么知识，和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣更好掌握。父母不能应付一下就过去了，应该用脑用心。
2. 固定读书的时间：
安排读书的时间，不要一直变动，时间久了就会变成一个很好的习惯。不需要每次阅读的持续时间很长，讲究效率只要认真和专注地读10分钟就会很有效果，就会留下深刻的记忆。
3.朗读要富有感情：
和孩子共读时，注意朗读的速度不用过快，可以模仿少儿节目中主持人的朗读方式，改变音调来读不同的人物面部表情可以生动夸张，读到精彩部分时可以故意慢下来，吸引孩子让孩子注意力更加集中。
4.阅读时可以玩耍：
孩子的年纪过小，在阅读的时候难免会坐不住爱动，这时父母不必头疼孩子爱玩的天性，他们在玩的时候同时为他们朗读。阅读书籍也可以随着他们的喜好，可以读一会儿然后逗他们笑，书籍对于这时候的孩子可能只是玩具，家长只需要让孩子体会到读书的乐趣。
亲子阅读开展要点
1.封面和封底
封面，是绘本的脸。好的封面是一本图画书的灵魂，一眼就能吸引人们的注意，让人产生一种想把它拿在手里好好看一看的冲动。摊开《蚂蚁和西瓜》的封面和封底，会发现封面和封底共同组成了一副完整的画面，再仔细观察画面中暗含了很多故事里的细节，可以带着孩子在阅读前讨论一番！
2.藏在环衬的秘密
3.文字和图画
绘本不只是图画讲故事，文字也讲故事。一本绘本书至少会包括三个故事：第一个是文字讲述的故事；第二个是图画讲述的故事；第三个是文字与图画相结合而产生的故事。
《母鸡萝丝去散步》这本绘本的文字故意对这只狐狸只字未提，却用图画引导你发现狐狸。只有听着文字看着图画，才会发出会心一笑吧！
4.翻页的艺术
5.反复多看几遍
6.一起讨论
亲子阅读书目推荐
主题一：家庭生活，父母之爱
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《我爸爸》《我妈妈》
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《猜猜我有多爱你》
3.《逃家小兔》
4.《爷爷一定有办法》
5.《抱抱》
6.《给爸爸的吻》
7.《妈妈的红沙发》
8.《我的爸爸叫焦尼》
9.《我讨厌妈妈》
10.《永远永远爱你》
11.《驴小弟变石头》
12.《第一次做面包》
13.《第一次上街买东西》
14.《永不疲倦的大熊》
15.《云朵面包》
16.《有一天》
17.《爱心树》
主题二：生活习惯，生理知识
1.《小鸡鸡的故事》
2.《乳房的故事》
3.《小威向前冲》
4.《牙齿大街的新鲜事》
5.《肚子里有个火车站》
6.《牙虫大搬家》
7.《不睡觉世界冠军》
8.《呀，屁股！》
9.《我想吃一个小孩》
10.《是谁嗯嗯在我的头上》
11.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
12.《萨琪到底有没有小鸡鸡》
主题三：群体交往，社会活动
1.《我爱幼儿园》
2.《迟到大王》
3.《蚯蚓的日记》
4.《鸭子骑车记》
5.《大卫不可以》
6.《大卫上学去》
7.《鳄鱼爱上长颈鹿》
8.《搬过来搬过去》
9.《天生一对》
10.《山米的巧克力礼盒》
11.《彩虹色的花》
12.《一只孤独的乌鸦》
13.《小阿力的大学校》
14.《活了100万次的猫》
15.《没有耳朵的兔子》
16.《没有耳朵的兔子和有两只耳朵的小鸡》
17.《田鼠阿佛》
18.《小黑鱼》
主题四：幽默风趣，不惧困难
1.《讨厌黑夜的席奶奶》
2.《三只小猪的真实故事》
3.《三只小猪》
4.《三只小狼和大坏猪》
5.《我不知道我是谁》
6.《扑通》
7.《咕噜牛》
8.《咕噜牛小妞妞》
9.《母鸡罗丝去散步》
10.《点》
11.《胡萝卜怪》
12.《大脚丫跳芭蕾》
主题五：本土故事，民间传说
1.《灶王爷》
2.《红豆婆婆》
3.《苏和的白马》
4.《咕噜咕噜涮锅子》
5.《北京的春节》
6.《桃太郎》
7.《雪孩子》
8.《五颗小豌豆》
9.《妈妈，买绿豆》
10.《晴朗的一天》
主题六：处理情绪，人生智慧
1.《南瓜汤》
2.《石头汤》
3.《生气汤》
4.《三个强盗》
5.《六个人》
6.《獾的礼物》
7.《花婆婆》
8.《请不要生气》
主题七：生命故事，数理知识
1.《一片叶子落下来》
2.《一粒种子的旅行》
3.《生命的故事》
4.《恐龙大陆》
5.《小种子》
6.《一条聪明的鱼》
7.《这样的尾巴可以做什么》
8.《首先有一个苹果》
9.《好饿的毛毛虫》
10.《谁藏起来了》
主题八：科学协同，幼小衔接
1. 《小阿力的大学校》
2. 《大卫上学去》
3. 《同桌的阿达》
4. 《傻鹅皮杜妮》
5. 《小魔怪要上学》
6. 《劳拉的星星》
7. 《在教室说错了没关系》
8. 《我要上学啦》
9. 《开学第一天》
10. 《妈妈，今天是 我第一天上学》
11. 《我上一年级啦》
生命因阅读而精彩，
人生因阅读而充实；
一年之计在于春,
在春天这个美好的季节里，
让我们行动起来，
带领孩子，多读书，读好书；
让阅读点亮孩子纯真的童年！
让阅读成为孩子一生的习惯！
让好书成为孩子一生的陪伴！
文章转载自微信公众号：学前美育
