编者说
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕，习近平总书记代表十九届中央委员会向大会作报告。报告高瞻远瞩，令人深感振奋、倍受激励，在教育系统引发热烈反响。
报告指出，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。面向新征程，如何实现五育并举，发展高质量教育？二十大党代表们广泛热议，一起来看——
党的二十大代表，重庆市人民小学党委书记、校长 杨浪浪：
我在现场聆听了习近平总书记所作的报告后非常激动，也很振奋，同时也感受到了肩上的责任。
党的二十大明确了未来我国教育事业的发展方向，为我们基层教育工作者们指明了道路。报告中提到，要办好人民满意的教育。因此，我们还要在怎么样提高教育教学质量上下功夫。未来的教育，要打破学科之间的边界，要把校内和校外的资源相融合，要把社会也当作课堂，把世界当作教科书，把所有能对孩子增长学识的人当作老师，这样才能更好地发展高水平、高质量的教育。我们也才能够影响和带动更多的学校和师生。
接下来，我会认真学习领悟二十大精神，把报告中关于教育的声音和要求传达到、落实好，带着老师们一起加油干，共赴新时代教育事业的新挑战，努力实现这份教书育人的神圣职责。
党的二十大代表，湖南省常德市第四中学党总支书记、校长 朱金凤：
党的二十大报告提出，坚持教育优先发展。作为一名在教育岗位上工作了33年的基层代表，我内心十分激动。因为，我从中看到了教育事业更美好的发展前景。
教育的本质，是激励孩子的进步和成长。我认为，在义务教育阶段，我们首先要以校园文化建设为统领，以青少年思想政治教育、道德法治教育和劳动教育为抓手，深化爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人培根铸魂。
我们要摒弃“唯分数论”的错误思想。实现中国式现代化，既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。教育不是只发生在教室里，外面广阔的天地，都是学生成长的课堂。坚持正确的教育思想和理念，才能培养出合格的社会主义接班人。
青年强，则国家强。我们要让学校成为涵养精神的家园，让师生成为践行文明的使者，引导广大青年学子坚定不移听党话、跟党走，敢想敢为、善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
党的二十大代表，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长 吴蓉瑾：
作为一名来自一线的教育工作者参加这场盛会，我的心情无比激动。教育是国之大计，党之大计，报告中再次强调了落实立德树人根本任务。我将做好三个“继续”，继续坚持红色教育，就像我们的红喇叭小讲解员一样，涵养家国情怀，传承红色基因；继续实施情感教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育学生积极情感和健康心理；继续深入研究紧紧围绕立德树人根本任务的数字教育，数智驱动，融入德智体美劳全部育人环节、覆盖学科全领域，“培根铸魂，启智增慧”。我期待回到上海后，和教育一线的同伴们再读、细读、深读报告，踔厉奋发，笃行不怠，力争探索出一条让党放心、让人民满意的新时代教育发展之路。
党的二十大代表，天津市和平区岳阳道小学党总支副书记、校长 褚新红：
作为一名基础教育工作者，我感到责任重大、使命光荣。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，归根结底靠人才、靠教育。基础教育事关国家发展、民族未来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把基础教育摆在基础性、先导性战略地位，国家财政性教育经费近70%用于基础教育，基础教育从“有学上”步入“上好学”的新阶段。
10年来，天津教育系统坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，启智润心。将课程作为主渠道传递价值观、将班级管理评价作为主方向强化价值观、将实践活动作为主阵地践行价值观……学校通过大量教育实践活动，培养学生的自主判断能力，同时，通过“同讲思政课”“同上微队课”“同主题演讲”等形式，与高校、中学等开展思政课一体化建设，绘就“大思政课”育人同心圆。
接下来，我将认真学习领悟党的二十大精神，做好党的二十大精神宣讲员，积极引导党员群众把思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到贯彻落实党中央重大决策部署、扎实有效做好各项工作上来，切实发挥好代表作用。
党的二十大代表，云南省曲靖市第一中学党委书记、校长 李晶：
未来5年，教育改革将再次进入快车道：发展任务上，由扩展办学条件走向提高办学质量；发展方式上，由粗放、软约束走向精细、硬约束；发展路径上，由凭经验办学走向尊重规律与科学；发展动力上，由计划任务走向改革创新；发展目标上，由注重外在形象走向注重内在品质。
改革的进一步深化，不仅会整体提升办学水平，也将有效促进教育公平、提升国民素质，让更多孩子拥有人生出彩的机会，为培育堪当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。作为教育工作者，我将认真落实立德树人的根本任务，践行为党育人、为国育才的使命，发挥党建引领作用、深化教育教学改革，为党和国家事业长远发展提供强有力的人才支撑。
党的二十大代表，广东省潮州市湘桥区城南小学校长 苏东青：
报告提出，要办好人民满意的教育。作为教育工作者，我们要落实好立德树人根本任务，顺应新时代对人才的要求。
我们要创新“智慧+个性”培养路径，培养“德雅润人生、言雅传文明、字雅承经典、博雅志高远、艺雅扬个性、心雅养大气”的“六雅学子”。通过“输送培养+高校引领+校际联动”的方式，推动打造一支业务精湛、作风优良的教师团队。同时，把先进的办学理念思想、区域特色文化、学校具体实际相结合，办好更多家门口的优质学校。
报告还提到传承中华优秀传统文化。一直以来，我们都重视在传承弘扬优秀传统文化中增强文化自信。学校针对不同年龄段，开设了非遗特色课程，邀请潮州非遗传承人团队上课，深受孩子们的欢迎。
党的二十大代表，辽宁省鞍山市岫岩满族自治县苏子沟镇中学教师 胡艳：
报告更加明晰了教育在新时代的历史方位，作为一线教师我倍感振奋。当前，党和国家事业发展对教育的需要，比以往任何时候都更为迫切，我们使命在肩。
教育是国之大计、党之大计，如何办好人民满意的教育，是广大基层教育工作者的一道必答题。必须深刻理解教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，肩负起立德树人使命，彰显教师教育特色，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在日常教育教学过程中，我始终在实践中研究教材教法，创新课堂教学方式，注重多方位培养学生的学习能力和习惯，让每一名学生都享有人生出彩的机会。
党的要求就是我们教育工作者的努力方向和责任担当。我要认真学习党的二十大报告，坚守教育初心，潜心教书育人，以实际行动为加快建设教育强国培养更多栋梁之才。
