上海市静安区安庆幼儿园是上海市市级示范性幼儿园，秉承“以玩激趣、以问诱学、以数启思、以理化性”的课程理念，通过提供丰富的、适合幼儿个性的各类活动，将数学与游戏巧妙融合，形成自己的数学课程特色。
在安庆幼儿园，处处可以感受到浓郁的 “数学味道”。无论门厅、走廊、功能活动室还是教室，幼儿园充分利用各种空间，巧妙设置“互动式”的数学环境，让孩子有充足的机会从环境中学数学，在操作中积累数学经验。
户外空间环境
安庆幼儿园从外观上看很朴素，但充满了自然与游戏元素。
花坛和植物架
迷你小菜园
养着小乌龟的小池塘
户外洗手池
户外活动区
戏水区
独特的“玩沙区”
运动操场
体能拓展攀爬锻炼区
室内公共区域
这里的大厅、功能厅、楼道等每一个角落都散发着严肃却自由、稳重却不失灵动的艺术气息，每一处环境与展示都充分体现幼儿园的数学思维拓展教育理念，实现了专业和美感的融合。
公共区域里看不到所谓的宣传栏，甚至也看不到幼儿园课程框架图，更多进入眼球的是孩子们各种各样的学习成长轨迹，尤其关于数学活动痕迹、老师和家长共同参与的幼儿发展评价痕迹。
大厅
家长接待区
教师休息区
走廊
走廊色调淡雅，并充分利用了小块空间。
走廊的墙面用软木板覆盖，从而成为重要的展示平台。
走廊墙面有的设置了不同的数学小游戏，有些图示是展示给孩子的，而文字则是给家长看的。
这些有趣的、孩子喜欢的小游戏，父母也可以在家里陪孩子一起玩，益趣多多！
除了数学小游戏，走廊墙面还成为展示主题活动、孩子作品和家园共育的载体，而且位置都处于与孩子视线高度。
走廊两侧的窗台也都得到充分利用。有的教室窗台上也设置了数学游戏，大小排序，拼图，配对，以及对抗游戏，在小小的窗台上就可以一一呈现。
有的则和墙面一体，成为展示园所课程与儿童作品的载体。
老师办公室和多功能厅外的走廊成了材料取放区。
在二楼小剧场外，有一条长长的走廊，也就是传说中的“数学廊”，数学廊分两段，一段是数学游戏廊，一段是数学阅读长廊。
在数学游戏长廊上有非常多色彩鲜艳、形式各异的数学游戏，虽然是结构化的玩具，却在安庆幼儿园幼师们的集体智慧下，演变出了丰富多样的玩法。
数学廊的第二段：数学阅读长廊。里面的绘本大多与数学有关，并用数学符号作为分类标签。
功能厅
“香香书屋”
“思维室”
房间里有各种各样与数学思维有关的游戏。
美工室／DIY创意区
建构室
角色游戏室
教室环境及个体化活动
教室环境
教室环境的布置注重幼儿数学思维能力的培养。
多元丰富的个体化活动
安庆幼儿园将数学融于游戏，在一日生活中，在环境与个别化活动中，让孩子获得各种经验，从而启发孩子数的概念、分类的能力、排序、空间想象。
写在后边的话
数学无处不在。
数学活动的学习不单单是教授孩子数学知识，更重要的是提升孩子的数学逻辑思维能力、交流和解决问题的能力。
安庆幼儿园数学教育关注数学与生活、游戏的融合，以及数学与孩子全面发展的关系，期待安庆幼儿园在这个领域有更深入的探索与创新。
图文资料来源：布莱特幼教、Y–HuiYing（美篇）、中教研北京博雅方略教育平台、培根幼师、四川陶研会园长专委会，感谢分享。因为篇幅较长，没有一一对应注明图片来源，敬请理解，转发请注明资料来源。
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文章转载自微信公众号：中外幼教博览
