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教育部发布2021年工作要点,学前教育领域须做好这11项工作!

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教育部发布2021年工作要点,学前教育领域须做好这11项工作!-幼师课件网第1张图片


教育部官网发布了

《教育部2021工作要点》

其中,学前教育领域重点工作有11项。

01

积极为《学前教育法》立法献计献策
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关键词:教育法  学前教育法  教师法 

2020年,《学前教育法(草案)》公开征求意见。这应该是老师们收到过的最好的教师节礼物之一。

2021年教育部也将持续推动学前教育的立法进程,对幼师而言不仅是福利和权利的保证,也是对自身行为的一个法律约束。

老师们要关注立法进程,必要时结合自身实际提出建设性意见;法律出台后,及时研读、学习相关法律知识。

02

坚持科学的幼小衔接
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关键词:科学幼小衔接

家长对小学的学业压力充满了焦虑、社会对于幼小衔接的说法也是五花八门,但是去“小学化”是我们幼教人的共识。

科学的幼小衔接怎么做?专业的幼儿教师们最有发言权,《幼儿园与小学科学衔接行动计划》也将更进一步推动科学的幼小衔接的推广。

在行动计划出台之前,老师们也要一直坚持科学的态度、帮助家长避开误区:

· 幼小衔接意味着孩子就要从零开始学习(X

· “抢跑”能让孩子适应得更从容(X

· 幼小衔接的评价标准就是学科知识储备量(X


03

深度挖掘社区教育资源
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关键词:家庭教育  家园共育  社区资源

老师们往往很重视家园共育,优秀的家园共育工作可以帮助家长树立正确的家庭教育理念、掌握科学的家庭教育方法,不断提升家庭教育水平,最终促进儿童健康成长。

关于社会对孩子的教育责任,近年来也逐渐被重视起来。社会作为“家校社”三体中最大的单位,拥有足够丰富的教育资源:

类型
例子
利用方式
服务场所
医院、警局、邮局
仔细观察,培养对劳动者的尊重
运输场所
公交站、地铁站、机场
认识不同交通工具,提高空间知觉能力
文化场所
图书馆、博物馆、动物园
感受不同的文化
商业场所
超市、商场、农场
多重感官体验
表1:常见社区资源分类

04

探索“互联网+教育”的新形式
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关键词:互联网+教育  教育信息化  智慧教育

一场突如起来且旷日持久的新冠疫情,却让我国教育信息化的进程跨出了巨大的一步。疫情期间,我们喊出了“停课不停学”的口号,并利用互联网做到了这一点,也证明了互联网在当今数字时代的教育中举足轻重的地位。

新的一年我们也应该继续深挖”互联网+教育”的可能性,不仅仅是在上网课这一方面,还有更多幼儿园的工作可以通过互联网完成。

05

日常工作及时整理
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关键词:督导体制改革  县域督导评估  园长综合督导试点

2020年2月,教育部已经印发了《县域学前教育普及普惠督导评估办法》,导评估的主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况三个方面。

在《教育部2021工作重点》中提出建立园长综合督导试点,旨在通过优秀园长的督导体系,提高区域整体保教水平。这也就意味着督导检查常态化,常态化不代表定期,甚至有飞行检查的可能。

老师的工作也要进入常态化规范,观察记录、教学计划、工作总结等等工作要及时整理归档。

06

学习“安吉游戏”
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关键词:安吉游戏  科学保教

19年前,安吉幼教人开启了一场”把游戏还给孩子“的革命。如今,“安吉游戏”已然走向了世界,成为了中国幼教的一张名片。很多老师都熟知“安吉游戏”这个符号,也能脱口而出各种“安吉名言”。

但是”安吉游戏“究竟是什么?老师们真的需要认真学习一下:

“安吉游戏”是指在浙江安吉全县范围内开展的幼儿园游戏课程的简称,坚持以儿童为主体,创设开放多变、自然野趣的游戏环境,提供低结构、高探索的游戏材料。教师以游戏观察为基点,追随幼儿贪多兴趣和发展水平生成课程。安吉游戏将游戏精神渗透到幼儿园一日生活各个环节,以开放的教育环境促进幼儿获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战,从而达到自身最大的潜能。
资料来源:安吉游戏官方网页(http://www.ajplaychina.com/)

07

保教质量评估指南的推出再进一步
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关键词:教育评价改革  保教质量评估指南

在2020年10月发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》中关于“幼儿园评价”就已经明确指出:“重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况。国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省(自治区、直辖市)完善幼儿园质量评估标准,将各类幼儿园纳入质量评估范畴,定期向社会公布评估结果。

《幼儿园保教质量评估指南》将代表着学前教育的未来发展方向,是最直接明确的办园指南。其调研工作已经开展了数年,我们期待犹如定海神针的《幼儿园保教质量评估指南》能够早日与大家见面。

08

让教育更公平,扩大普惠性范围
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关键词:普惠性  第四期行动计划  教育公平  财政投入

普惠性幼儿园的提出,是为了给大众提供有质量的保教服务和合理收费的各类型幼儿园。2020年普惠性幼儿园的覆盖率已经达到了76%。普惠性幼儿园的老师们,在幼儿园性质转变的同时你们的工作生活有着什么样的变化呢?

09

牢记十项准则
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关键词:师德  师风十项准则

早在2018年11月,教育部就印发了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。师德师风建设常态化有利于保持教师队伍的职业素养、道德水平,保持教师队伍的纯洁性。

10

治疗“疫后综合征”
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关键词:“疫后综合征“   疫情常态化

在疫情常态化的情况下,我们不能放松警惕、需要将防疫工作做到更科学、更精准,同时也不用过分紧张、影响幼儿园正常保教秩序。这就对幼儿园的管理能力提出了更高的要求。你们的幼儿园在常态化的疫情下,有着怎样的科学新举措?

11

讲好普通话
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关键词:语言文字 普通话

因为大多民族地区拥有相对应的民族语言,所以推广普通话的难度高一些。现实中老师们遇到的孩子们普通话水平如何?民族地区的老师们,可以和我们说说在推行普通话时是否有困难?是什么样的困难?
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 本文素材及参考来源:优师教研

 

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华爱华教授:游戏才是儿童的正业,是幼儿的“心理维生素”
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虞永平教授:课程园本化过程不是书面工程
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刘晓东教授:中国小学教育亟待战略转型——兼论“幼小衔接”应向“小幼衔接”翻转

 

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文章转载自微信公众号:中外幼教博览

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