2016 年,民办幼儿园专任教师总数为 139.35 万人,占全国幼儿园专任教师总数的比例为 62.43%。非编幼师支撑起了我国幼儿教育事业的半边天,他们理应享受公平、公正的待遇。但是,现实情况,不容乐观。
ting:我是公办幼儿园的编外老师,我们区鲜有考编……做同样的工作,在同一个空间,编制和编外工资却差好多,什么时候能考虑到我们呢?至少保障最基本的生活吧。社会在发展,我们与日俱增的工作变老,不变的却是微薄的薪水……请重视我们这样一个群体吧,我们把所有的青春都献给了孩子,别只剩下心寒!
清晨:我是在公办幼儿园的非在编教师,已工作20多年,我的年收入只有在编教师的三分之一。政府这几年确实慢慢提高教师收入,但是他们大幅度提高的是在编教师的收入,我们非在编教师(民办教师)的收入却一直没有提高多少!在我们所在区的幼儿园,民办教师的比例占80%,民办教师撑起了幼儿园的大半片天啊!等了20多年,两会的春风何时吹向我们非编教师?我想代表非编教师说出大家的心声:请提高我们非编教师的待遇!我们要求同工同酬!
成人方 圆:我是一名公办园非编聘用教师,在岗工作二十多年,这两年带了一个编内公办教师做徒弟,可是我的年收入和徒弟比,居然连他的一半都没有,情何以堪


。 我们有着同样的教师资格证书,做着同样的教育工作,怎么就没人关注我们,问题出在哪?谁来关注我们,谁来为我们做主


编与非编不应是幼师待遇的分界线,
多劳多得是底线,同工同酬是准则。
建议有关部门应以“同工同酬”为原则,确保非编幼师享受和在编幼师同等的待遇,并全方面提高在编和非编幼师的待遇,这才是学前教育大发展、提升我国整体教育质量的关键。
建议有关部门应当扩大幼儿园教师编制,给予更多优秀非编幼师进编的机会。这样才能确保幼儿园教师“进的来,留的住”。
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