【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 点击上方优师教研关注我们 # 国外财经素养教育标准都有明确的目标，虽然各个国家的具体目标略有差别，但总体而言，开展财经素养教育是为了使青少年具备财富管理的综合实践能力。从长远来看，个人财经素养的提高可以助力国家的经济发展。 # 《K-12个人财经教育国家标准》 美国是最早开始制定财经教育标准的国家，1998年首先公布了财经教育标准《个人财经水平标准指南》，随后在此基础上不断更新，直到推出2015版《K-12个人财经教育国家标准》。目前，美国的K12个人财经教育标准体系得到了普遍认可，并被其他国家和地区所广泛借鉴。 该标准的宗旨是确保美国人在高中毕业时，具备经济金融知识与才能。其规定了学校财经素养教育设计和评估的框架。依据4、8和12三个年级段将学生学习的能力指标划分为三个基本等级，给予不同的知识和技能，预期每个学生在某一等级可以学到哪些，不应学到哪些，以供学校管理者﹑教师、课程专家及行政人员参考。 K-12标准将财经教育划分为以下六个指标领域： 收入与职业 财务责任与决定 理财规划与资金管理 信贷与债务 风险管理与保险 储蓄与投资 每个指标领域下设不同的标准，每一标准又规定了4、8和12三个年级段不同的学习目标(如下表所示，以收入与职业指标为例)。《美国K-12个人财经教育国家标准》的颁布与实施，明确了财经素养教育的指标体系，使教师在设计课程、开展教学及实施评价等方面有章可循、有规可依，避免了盲目性、随意性。 美国财经素养教育以学校为主阵地，同时依赖家庭和社会的支持与合作，构筑了学校、家庭与社会全方位协作的财经素养教育网络。美国家长普遍认为，财经素养教育是家庭教育的重要内容。家庭是学生接受财经素养教育的起点，是学校财经教育的助手与补充。 美国家长从孩子3岁起就对其进行财经素养教育，并形成了一套独特的教育方法。如引导孩子合理使用零花钱，借此帮助孩子学会如何预算、开支，并做出消费决定；鼓励孩子利用业余时间打工，体验赚钱的艰辛；以家长的名义为孩子开立支付储蓄账户，教导孩子如何开户、存取款及使用ATM 机等常识，培养其良好的储蓄习惯和理财意识；与孩子共享家庭财务信息，使其清楚的知道家庭收入水平、财务状况，从而获得最直接的财经体验。 同时，美国中小学财经素养教育获得了社会各界的支持，为财经教育实践提供了更多机会。美国多家银行机构专门开办了儿童储蓄账户业务，为7-15岁的学生提供银行服务。 声明：本文大部分文字来自网络，旨在分享优秀教育教学理念，如有侵权，请后台留言联系删除。 文章转载自微信公众号：优师教研 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
