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幼儿园是幼儿们学习、交往、生活的地方,是他们的乐园。在幼儿园,我们可以看到幼儿快乐的笑脸,尽情地与同伴嬉戏、交往,但一些有“特殊”行为的幼儿则常被冠以“问题小孩”之称。所谓“问题小孩”,有可能孤僻、倔强、暴力、撒谎以及有其他行为,面对这些所谓的“问题小孩”,幼儿教师应该如何识别他们行为背后的原因,从而有针对性地应对呢?本书从幼儿园一线教学中,涵盖幼儿日常行为的方方面面,精选出“问题小孩”行为问题经典案例,分析问题行为成因,提供切实有效的应对方法。内容贴近实际,案例丰富,方法实用,对一线幼儿教师具有较强的实践指导价值,是不可多得参考书。
文章转载自微信公众号:幼教文化人
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