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不同年龄阶段智力游戏的特点
游戏任务容易理解、容易完成；
游戏玩法简单、具体；
游戏规则不复杂。
游戏任务比小班要求高一些；
游戏玩法增多、游戏动作逐渐多样化；
游戏规则带有一定的控制性。
游戏任务和内容都较为复杂；
游戏动作难度较大、活动强度较高；
游戏规则较严格；
喜欢带有竞赛性的智力游戏。
说明：棋谱由学生设计绘画而成，如有侵权，请联系删除。
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