2月21日，京版芳草教育科技（北京）有限公司（以下简称“京版芳草教育”）“十四五”课题组召集成员单位召开第五次线上会议。
本次会议主要进行课题组园所2022～2023年度春季学期课题研究计划研讨。来自全国各地的课题组幼儿园园长、教师，京版芳草教育党支部书记、总编辑高燕出席会议，京版芳草教育儿童发展研究院副院长、“十四五”课题负责人付蓓蕾主持本次会议。
会议开始，课题负责人付蓓蕾首先发言，向新加入课题组的安徽省宿州市灵璧县幼儿园、安徽省广德市中心幼儿园、黑龙江省富锦市西坪幼儿园表示热烈欢迎。发言中指出，课题组工作从去年7月底启动到现在已经通过线上进行了4次会议。课题组成员单位积极参与、高度配合，顺利地完成了秋季学期的课题研究任务，并按时提交了课题组要求的开题报告、学期课题活动开展计划，如期进行了秋季学期的中期和期末两次成果汇报。通过秋季学期的两次研究成果的展示汇报，充分体现了成员单位认真的教研态度和勇于创新的意识。
岳阳市南湖新区南湖幼儿园开展大灶台活动
湖南省岳阳市南湖新区南湖幼儿园，在传统文化课程实践方面有着丰厚的经验积累。沈雅琳老师在研讨会中提出“教研先行”的课题研究思路，以提升教师传统文化素养为突破口，以扎实的教研活动为主要抓手，优化传统文化的课程实践活动，带动全园课题研究和课程实践活动的开展，着力打造“以幼儿为本，以文化为根”园本课程体系。
忻州市静乐县第二幼儿园小朋友进行棋类游戏活动
山西省忻州市静乐县第二幼儿园通过秋季学期的积淀，园所的课题研究工作随着新学期的开始，进入到了具体实施的阶段。潘媛媛老师整合本园所秋季学期积累的传统民间游戏中棋类游戏和户外游戏的经验，提出本学期的课题实践计划，并对民间传统游戏与幼儿五大领域的融合、主题教学活动中民间传统游戏的体现方式，以及如何通过家园合作的方式进行传统文化活动的开展，做出了相应的规划。
六盘水市中山区第六实验幼儿园小朋友进行小厨师活动
贵州省六盘水市中山区第六实验幼儿园鲍安厅老师在分享中指出，园所将延续传统民俗与民间游戏相结合的思路，继续探索将当地的特有文化、自然资源与安吉游戏相结合的课题研究方向，注重幼儿五大领域均衡的发展，同时补充童谣、儿歌、剪纸、皮影等艺术领域的活动经验，积极引导幼儿的主动参与，促进幼儿全方位的发展。
宿州市埇康幼教集团小朋友观看皮影表演
安徽省宿州市埇康幼教集团总园长丁敏老师在分享中指出，将在诗词诵读与黄梅戏唱腔、幼儿游戏融合的基础之上，计划在新学期探索更加契合幼儿年龄特点、更加多元的诗词诵读活动形式。丁园长提出，本学期园所将在如何焕发中华优秀传统文化新的生命力，更加吸引幼儿的参与方面做足工作，将可操作、可实施的活动方案真正落到实处。
灵璧县幼儿园小朋友们制作的“虎头鞋”
“有石如璧，故名灵璧”。新加入课题组的灵璧县幼儿园，地处安徽省东北部，是中华奇石的主产区。来自该园的李晶晶老师提出了围绕“灵璧三绝”的本土文化资源，在幼儿园开展传统文化课程实践的思路。通过奇石、钟馗画、虞姬这些孩子能够在实际生活中，切切实实感受到、触摸到的文化资源，将传统文化与幼儿从情感和实际生活经验进行链接。通过丰富课题的活动形式，拓宽传统文化内容的范围，建立园所课题活动资源库，为园本课程的生成打下坚实的基础。
会议期间，京版芳草教育党支部书记、总编辑高燕，课题负责人付蓓蕾和与会园长、老师们一起从多个角度，对每个园所的课题研究计划进行了充分的研讨。
会议最后，高燕对课题组本学期的工作寄予厚望，并从课题研究内容的延续创新、幼儿园课题研究的平台机制建设以及注重课程活动资料的搜集整理等方面做总结发言。
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