古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
我们学习路上不能缺少老师的陪伴，尊师重道，则是我们中华民族的传统美德。
在即将到来的这个教师节，让我们带着孩子们学会感恩，一起去感谢老师们的辛苦吧！
莘莘学子心，难忘恩师情
1. 活动目标
让孩子们知道9月10日是教师节，鼓励孩子用自己的行动和方式去表达对教师的爱和敬意。
通过活动，让孩子们了解老师的工作，增进喜爱老师的情感，懂得知恩感恩，尊重教师。
2. 活动准备
可以布置教师节的主题墙饰和节日环境，鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、诗歌和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
漫漫人生路，无私解惑人
小班语言活动——老师，您真好
★活动目标：
1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。
2.能向教师展示所学的本领，和教师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报教师的付出。
3.初步产生喜欢教师、爱教师的情感。
★活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
★活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解教师的工作。
3.幼儿展示自己跟教师所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。
中班绘画活动——我亲爱的老师
★活动目标：
知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
尝试画出人物脸部的特征。
激发热爱教师的情感。
★活动准备：
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
★活动过程：
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级教师问候节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。教师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对教师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的教师并进行描述。
(2)教师提问。
幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是大大圆圆的还是细细弯弯的？
4.幼儿给教师画幅画。
播放一段轻音乐，教师示范讲解画法，引导幼儿把教师的脸部基本特征画出来。
5.幼儿给教师送上自己制作的教师节的礼物。
幼儿说说自己画的是哪个教师，并向教师说一句：“老师， 祝您节日快乐!”
大班制作活动——老师，谢谢您
★活动目标：
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向教师表达感激之情。
★活动准备：
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、胶水及双面胶。
★活动过程：
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”照片展。
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
2.“小小贺卡”
(1)出示材料，引导幼儿制作卡片。
引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章装饰，制作卡片。
(2)集体幼儿制作。
师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3.“感动的祝福”
教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送卡片。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对教师说：“老师，您辛苦了!”
谢谢您，
让我看到了更大的世界。
老师，提前祝您节日快乐！
觉得内容还不错的话，给我点个“在看”呗
点击“”，获取更多学习资源！
