教师加油站 | 你想要的自然角环创【幼师必看】-园所风采-幼师课件网

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自然角是幼儿的主要活动区之一，是培养幼儿产生科学探究兴趣的小天地。自然角如何创设、摆放、观察、记录……这些是很多幼儿园老师头疼的问题，有的教师重创设轻过程管理，有的教师重摆设轻互动。

每到评比自然角环境的时候，老师们都会临阵磨枪，以至于对动植物的观察缺乏连贯性和针对性，也不利于幼儿的培养。

因此，小编整理了自然角环创内容，需要的亲们赶快收藏吧~~

区域划分

一般情况下，自然角可分为观察区、观赏区和饲养区。

观察区

一、观察前设计预案

观察预案是教师在组织幼儿进行观察活动前，对于本次的观察活动进行一个总体的设计与布局。以激发幼儿探索兴趣为目的，在记录时，老师引导幼儿讲述观察的发现，并用照片和文字描述的方式帮助幼儿表达自己的发现。

观察预案的撰写对于整个观察活动有重大的价值意义。包括：观察内容、观察目标、观察人数、观察方法、观察时间、记录方式等。确保观察活动的有效性和适宜性。

二、观察中抓住契机

我们的预案预设好后，在具体的观察实践中，幼儿作为一个灵动的、鲜活的个体，有着自己的想法和行为，会产生许多的问题，这时教师要及时地引导，抓住契机，引导幼儿在问题情景中获得有效的观察，使观察更加的深入。

三、观察后展开讨论

在观察活动的结束组织幼儿进行集体讨论，讨论的视点根据各班观察活动的需要而选择，以此促进幼儿对本次观察活动的深入与发展。

附：照片

观察区

盖上暖棚的会怎样？

看谁先发芽？

追太阳

盒子里的秘密

根的力量

观赏区

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文章转载自微信公众号：芳草教育

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