你的孩子具备这些规则意识吗？

一、从幼儿身边熟悉的小事教育幼儿懂得“生活里处处有规则，人人都应遵守规则”的道理。家长可以在带幼儿上街、坐公交车、看电影、逛公园的过程中，让幼儿观察和了解这些地方有哪些规则，跟他一起讨论假如没有这些规则会发生什么事。

二、培养幼儿的自我控制能力。幼儿的违规行为往往是在管不住自己的情况下发生的。家长要教幼儿学习“管住自己”。家长还要善于抓住幼儿的典型事例，采用“一事一议”的方法，让幼儿体验管住了自己的好处，管不住自己的害处，从而让幼儿在获得经验和教训的切身体验中增强自我控制力。对少数特别好动和经常违规的幼儿，家长可组织他参加一些“静”的活动，如画画、下棋、手工制作、读课外书等，这些活动有利于幼儿自我控制力的培养。

三、要求幼儿知错就改。五六岁的幼儿在生活中有一些违规言行是不可避免的，他们的规则意识和遵守规则的能力需要有一个培养过程。对此家长千万不要急躁，要积极、耐心地引导，引导幼儿知错就改。

四、家长要结合一定的场合和环境教给幼儿更多的规则，如交通规则、图书馆的规则、赛场上的规则等。只有幼儿了解了这些规则，他才能更好地遵守这些规则。