正值疫情放假期间，幼儿在家可以做什么？小编认为，此时正是培养孩子阅读习惯的好时期。
儿童心理学研究说明，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
很多家长不知道给孩子选择什么样的图书，也有的家长为孩子选择的图书大多是知识类书籍，现小编就选择图书给家长们一些参考及建议。
幼儿图书的选择需遵循以下几方面原则：
如今，市面上有很多的幼儿绘本，家长要选择符合孩子年龄特点并能体现具有探索空间的绘本读物。
在绘本内容的选择上要不拘一格，认知类、社交类、表达类等等都是很好的选择，而不能局限于某一类，特别是不能局限于知识类。
父母在孩子成长阶段更多是充当引导者，给予孩子更多的选择权，把主动权还给孩子。一方面，体现在图画上，让孩子选择自己喜欢的卡通形象，可以激发阅读兴趣。另一方面，体现在内容上，如果孩子不喜欢，就不要强求。
4岁以上的孩子已经可以主动提出问题，能注意听成人讲话，针对这一阶段的孩子，可以选择一些较复杂，贴近幼儿生活的绘本故事，以培养他们的语言能力。
阅读时，家长也要注意：
阅读时，家长要为幼儿营造良好阅读氛围。给他们一个舒适且光线充足的阅读空间，让孩子在阅读时不被打扰。如果条件允许，建议每天有固定的亲子阅读时间，不仅可以增进亲子关系，还能够培养孩子阅读的兴趣。
健康的情绪会影响孩子一生。一个人的家庭亲密与否、与伴侣关系是否融洽、情商高低、能否自我管理、为自己负责，这些都和自身的情绪管理能力息息相关。合理的情绪指导，既有利于培养情绪控制能力，也有利于父母与幼儿之间建立情感联结。
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