标签：幼儿绘本阅读《端午节的故事》

幼儿园绘本教学现状及 问题分析 1 绘本解读粗浅，教学准备简单 当前幼儿园的绘本教学存在的普遍问题： 首先，教师的绘本解读不够深入以及教学准备不够充分。有研究者对幼儿教师绘本内容解读的现状调查结果显示：仅有不到半数的教师在课前会对绘本进行充...

收录于话题 王老师18610206462 幼儿园绘本教学现状及 问题分析 1 绘本解读粗浅，教学准备简单 当前幼儿园的绘本教学存在的普遍问题： 首先，教师的绘本解读不够深入以及教学准备不够充分。有研究者对幼儿教师绘本内容解读的现状调查结果显...

绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世...

活泼有趣的乐园 幼儿园充分开发和利用户外活动场地，合理规划室内空间，创设一个有利于幼儿游戏的环境。幼儿在活泼有趣的天湖乐园里自主、愉悦、尽情地探索和游戏…… 幼儿在户外拓展区攀爬、滑行…… 快乐涂鸦、自由畅想 嬉戏玩水、释放天性 趣味玩沙，...

作为“幼儿翻开的第一本书”，绘本在幼儿家庭及园所中的地位颇高，占据幼儿阅读的“大半壁江山”，这一最适合幼儿阅读的书籍以精美的画面与富有童趣的文字诉说生活与学习经验，传递情感，塑造品格，是孩子的又一位老师。 若说绘本旨在让“不识字”的孩子读出...

绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门，同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力。 本期推送的故事是小三班的杨绎心、王俊达、...

绘读?绘创 “绘”聚精彩 绘本一直以来就是孩子成长的“最佳陪伴者”。孩子们阅读绘本的过程，就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程。随着《玩转绘本》这个主题的展开，大一班的孩子们是如何“玩转”绘本的呢？让我们去一探究竟。 01 嗨，绘本 ...

本期刊登于《保育与教育》杂志2023年第4期 作者：浙江省桐乡市锦程幼儿园 金夏娟 设计意图 每个人都是独立的个体，对于即将进入小学的大班幼儿来说，他们需要能够正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地迎接新的人生阶段。可当想要融入同龄人的圈...

收录于话题 #戏剧教育 本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第5期 作者：北京市第一幼儿园 张昊歆 郭豆豆  文/图 东方娃娃 出品 设计意图 每个幼儿都有自己的昵称，这些昵称背后也凝聚了父母及家人对自己的爱。伴随着这一声声亲昵...

“学前儿童美术教育”是学前教育专业的专业核心课程，研究教育者如何根据学前儿童美术欣赏与美术创作发展的规律及其年龄特点，以自然美、生活美和艺术美为媒介，引导学前儿童直接感知、实际操作和亲身体验，以达到促进其身心整体和谐发展的目的。课程内容是以...