给孩子最好的游戏、最好的阅读
（家长篇）
★“好玩具一起玩”
★“好绘本一起读”
讲座中涉及到的玩具和童书，均为中国教育装备行业协会幼教分会组织的“两寻找三研究”公益活动中、由各地幼教专家和幼儿园园长、教师推荐出来的好玩具和好童书。
★ 幼儿游戏视频由北京市西城区曙光幼儿园李楠老师提供
奇鸡连连，一款让孩子爱不释手的策略游戏
家长朋友们，大家好！在抗击疫情的特殊时期，幼儿园不能开学，孩子呆在家里。我们怎样高质量地陪伴孩子，让孩子在我们的陪伴下，快乐生活，主动学习，健康成长呢？我们经常说，游戏是儿童的天性，玩具是童年的伴侣，也是我们与孩子的交往媒介。借助于玩具，我们和孩子一起游戏，让孩子在游戏中动手动脑快乐学习，收获亲子共度的美好时光。从今天起，我们将向大家推出“一起来玩好玩具”的活动，欢迎大家积极参与。
今天，我要向大家介绍的一款好玩具“奇鸡连连”。这是一款适合5～6岁孩子玩的玩具。游戏来源于欧洲古老的游戏“Tick Tack Toe”，也叫“井字游戏”。两名游戏者在一张3×3格（也就是九宫格）棋盘上轮流用笔画出圈圈（O）和叉叉（X）。当一种符号形成3连时，该符号的游戏者胜出。有点类似我们的五子棋。
“奇鸡连连”是对“Tick Tack Toe”游戏的改进，同时吸取了俄罗斯套娃的概念，使得游戏玩法更为复杂有趣。玩具由一个井字形的棋盘、两种颜色的12颗公鸡棋子组成。棋子分为大、中、小三种型号。
在游戏中，家长和孩子可以各取一种颜色的6枚公鸡棋子。每一轮，下棋的双方都可以选择在井字形的棋盘中放入一颗自己的棋子或是移动棋盘中自己的一颗棋子，被套住的棋子不可以移动。下棋时，既可以选择放置在棋盘空格处，也可以选择套住、覆盖对手或自己的棋子。这就要考验棋手是否能记住自己棋子之下被套住的棋子，避免挪动棋子时使对方胜出。首先让自己同一颜色的三只公鸡棋子排成一条直线者获胜，横线、竖线、斜线均可。
这款游戏的发展价值在于能充分调动幼儿的观察力、判断力与记忆力，使其规则意识得到潜移默化的培养。在下棋过程中也能让孩子学会平和看待输赢，善于反思总结、乐于坚持、灵活变通等，有助于形成良好的思维习惯。由于游戏本身的开放性以及便于理解的规则和玩法，不同发展水平的幼儿均能参与其中。
在孩子游戏过程中，家长朋友一定要注意根据自己孩子已有经验及个体特点，采取不同的方式方法，所谓“见招拆招”：如果孩子之前有一定基础，就要多给孩子些挑战，相信孩子通过自己的思考一步步找到破解的办法；如果孩子原有经验不足，就要多一些耐心，给孩子适时、适当的帮助、提示，也要注意培养孩子面对困难、失败的抗挫能力。
孩子在玩游戏过程中会有哪些表现？我们可以怎样去观察和分析孩子的游戏表现呢？北京市西城区曙光幼儿园李楠老师对此进行了研究。请看李楠老师呈现的游戏案例视频以及她的研究报告吧。
家长是孩子的第一任教师。在抗击疫情的特殊时期，您更是每天陪伴孩子的老师。希望您成为一个睿智的爸爸老师或妈妈老师！
