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芳草教育 | 轻松玩转家长主题开放日(托班?展示案例四)

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主题名称

冰冰凉凉 捉迷藏

 

2

活动主题

冰雪世界 捉迷藏


3

 活动目标

1.通过多种活动感知和区分凉和热的特性,知道冬天的寒冷。
2.在亲子游戏中运用多种感官感知有趣的科学现象,提高幼儿的好奇心和观察力。
3.体验在冬天里大家一起游戏的快乐。

 

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活动准备

1.经验准备:
(1)熟悉本月学习的歌曲、儿歌、故事等内容。
(2)通过触觉感知生活中的一些物品的冷热特性。
(3)知道在冬天里让自己变暖和的方法,了解一些简单的安全常识。
(4)会玩“捉迷藏”的游戏,在游戏活动中感受简单的方位词。
(5)能运用油水分离、印章等方法进行美术创作。

2.物质准备:
(1)雪花头饰每人一个;胶棒一盒;盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一个,白纸若干张,剪刀;小兔、小狗、小猫、小鸟等头饰若干;雪娃娃图画纸若干(用白色油画棒画出雪人站在房屋门口,天上飘雪花);板刷若干。
(2)游戏材料:凉、热不同物品的卡片四套;红、蓝两色小筐每组各一个;画有不同图案的手套卡片每人五套、硬纸卡做的正面娃娃每人五个;冰块(用模具把冰块冻成小鱼的形状)、水杯、细绳或粗棉线、筷子、食盐每人一份;不同姿态雪人及其黑色影子每人一套、冬天户外背景图每个家庭一张;布制神秘袋每个家庭一个、塑料菠萝、香蕉、阳桃、葡萄、小汽车、小皮球等物品若干。

 

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活动安排


环节一:冰雪游戏
主持:冬天里,天气凉,雪花飘落在地上,屋顶大树一片白,飘到手上冰冰凉。小朋友们我们一起说《小雪花》的儿歌吧!
儿歌:小雪花
幼儿戴雪花头饰扮演小雪花,教师带领幼儿有节奏地朗诵儿歌,感受小雪花的可爱。

主持:雪花凉凉火柴热,暖气热热冰块凉,凉凉热热在一起,请你将它们分开放。
★亲子游戏:分一分。
玩法:将幼儿分成四组,每组一套画有冷、热物品的卡片,教师发令后,家长引导幼儿将卡片按照凉、热进行分类,将热的物品放进红色的筐中,将凉的物品放进蓝色的筐中,比比哪组分得快又对。

主持:冬天户外要活动,穿衣保暖很必要,请你帮助小娃娃,戴上一副小手套。小朋友,请你给手套配好对,并给娃娃戴上吧。
★亲子游戏:戴手套。
玩法:每个幼儿自选五个硬纸卡娃娃及五副手套,根据手套上面的花纹进行配对,家长指导幼儿将配好对的手套分别给小娃娃戴上。(利用胶棒将配好对的手套给娃娃小手粘上)

主持:小冰鱼冰冰凉,让我和你捉迷藏,撒些食盐你就冻,钓到小鱼喜洋洋。
★小实验:钓冰鱼。
玩法:教师向家长及幼儿介绍实验的做法:把细绳的一端系在一根筷子上,就像一根钓鱼竿,将细绳的另一端横放在水杯中的冰块小鱼上,沿细绳两侧在冰块上撒些食盐,请幼儿观察冰块小鱼的变化。
家长引导幼儿观察,会发现细绳和冰块小鱼粘在一起了,这时请幼儿拿住细绳的一端往上提,就会取出冰块小鱼,比比看谁钓到的小鱼多。家长协助幼儿做好钓鱼竿,和幼儿一起完成实验,感受充满趣味的钓鱼比赛。

主持:小小企鹅真可爱,走路摇摇又摆摆。小朋友,请你和妈妈一起来学小企鹅走路吧!
★歌曲表演:小企鹅之歌。
教师带领幼儿和家长一起边唱歌边模仿小企鹅走路的动作,快乐地演唱歌曲。

主持:小雪人不怕冷,站在门口等娃娃,娃娃娃娃快回家,别让妈妈等急啦!
★油水分离画:雪娃娃。
教师请家长协助幼儿利用蓝色水彩笔给雪娃娃的图画纸涂色,感受创作油水分离画的趣味。

环节二:找找猜猜

主持:冬天游戏趣多多,堆个雪人把话说,请你说说它藏哪,告诉妈妈别说错。
★语言游戏:找雪人。
玩法:家长请幼儿寻找冬天背景图上的雪人都藏在哪里,如大树下、房子后面、石头旁边等,引导幼儿用正确的方位词进行表达,然后请幼儿观察图片上雪人的姿态,将自己手中的雪人黑影与其进行重叠做对应,发展幼儿的观察力。

主持:小朋友快藏好,妈妈妈妈快来找,躲躲藏藏真有趣,请你快快来游戏。
★儿歌:藏猫猫。
玩法:教师带领小朋友一起说儿歌:小宝宝,眯眯笑,要和妈妈藏猫猫。找个地方躲躲好,妈妈妈妈快来找。家长闭眼不能看,当说到最后一句“妈妈妈妈快来找”时,幼儿迅速藏到活动室的某一个角落,请家长去找幼儿。

主持:小口袋真神奇,里面藏着小秘密,请你快来摸一摸,摸到跟我说一说。
★亲子游戏:神奇的口袋。
玩法:家长拿着装满各类物品的布口袋对幼儿说:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并请幼儿伸手到袋子里摸一件东西,事先不能拿出来看,也不许偷看。摸完后告诉家长摸到的是什么,然后再取出物品进行验证。也可以请家长先说出口袋中的一件物品,请幼儿有目的地去摸,摸到后拿出来,看看摸的是否正确。

主持:小小图形真神奇,画在纸上看不清,请你给它加加热,立刻发现小秘密。
★小实验:图形捉迷藏
玩法:家长用毛笔蘸些糖水在纸上画圆形、三角形或正方形等幼儿熟悉的图形,请幼儿用糖水将图形内部涂满。请幼儿说一说图形的名称,数一数每种图形有几个。
然后将该纸放到暖气上晾干,再让幼儿看图画说说有什么变化(图案消失)。家长与幼儿用打火机烤一烤纸张,再看看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形)。鼓励幼儿尝试再用盐水画图案,晾干后观察其变化。

主持:小动物真顽皮,躲进森林和草地,它们让我找一找,找到动物笑眯眯。
★歌曲:小动物捉迷藏。
教师请幼儿分成四组,根据意愿选择小动物头饰戴好,当唱第一句“小兔藏在哪里”时,扮演兔子的幼儿立刻藏到活动室的任意角落,当其他幼儿唱到“小兔找到了”时,扮演小兔的幼儿双脚跳,跳到教师身边。


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文章转载自微信公众号:芳草教育

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