幼儿园体育活动是在幼儿动作与思维活动相结合的过程中来实现教育目标的。体育游戏活动不仅能让孩子在游戏中获得某种动作技能、增强体质，同时还能培养幼儿养成遵守运动游戏规则的习惯，以此来培养幼儿的规则意识及遵守规则的能力。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”
同时，《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出“幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。”
怎样给孩子提供适合他们户外游戏的器械呢？小编与你分享：
芳草大型运动器械——螺母组合
它是一款低结构材料，幼儿可将不同外形的木板用螺丝、螺母进行组合，进行自由拼搭、创意搭建；通过拧螺丝的动作，充分锻炼了幼儿手部精细动作和手眼协调的能力，并在创意搭建造型的过程中进行角色扮演游戏，充分发挥幼儿的想象能力和审美能力。
这款低结构材料也深受幼儿园孩子的喜爱，下面与大家分享一些孩子玩螺母组合的图片。
孩子在游戏中，通过不断探索、组合到作品完成，整个过程不仅促进了了孩子智力的发展，如观察力、空间建构能力、想象力、创造力、逻辑思维能力等，同时也培养了孩子的非智力能力，如意志力、耐力和坚持性等。
由此可见，户外游戏是幼儿学习的一种方式，能让孩子主动参与、主动探索，在探索中发现问题、解决问题。
文章转载自微信公众号：芳草教育
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