主题名称
水果乐园
活动主题
好吃的水果
活动目标
1．感知幼儿园教室环境，能用较完整的句子说出水果摆放的位置。
2．运用五官感知和了解水果不同的外形特征、味道等，在游戏中发展幼儿的观察力。
3．和家人一起尝试运用工具制作不同的水果食品、饮品，感知水果食品的多样性，萌生爱吃和多吃水果的意愿。
4．感知不同水果的数量，尝试手口一致地点数数量1~3。
活动准备
1．经验准备：熟悉本单元的所有儿歌、歌曲。
2．环境准备：布置一个果园的场景，可以用泡沫板制作苹果树、桃树、梨树等，也可以在布上绘画不同的树，将水果图片贴在树的上面。
3．物质准备：布袋，各类实物水果，水果头饰，仿真水果（苹果、香蕉、鸭梨、葡萄、西瓜、桃等），果篮，水果卡片；小篮子（或小筐）、数量点卡1~3；食物（自制好的果汁、果脯、各类水果、酸奶、沙拉）；《摘果子》《水果歌》的音乐、其他欢快的音乐；工具（勺子、刀子、挤果汁器具、烤箱、盘子、食物料理器）；小碗。
活动安排
环节一：幼儿游戏
★游戏1：水果歌。
玩法：
1．播放音乐《摘果子》，在教师的带领下，幼儿和教师一起听着音乐做摘果子的动作。
2．幼儿自选水果头饰戴在头上。播放音乐《水果歌》，幼儿听着音乐和教师、小朋友一起演唱《水果歌》。
★游戏2：水果在哪儿？
玩法：教师事先将水果藏在教室的不同角落。幼儿进入教室后，请幼儿找一找水果在哪里，并用完整短句表达自己是在哪个房间里的什么位置找到的水果。
★游戏3：它是谁？
玩法：
1．将幼儿熟悉的、生活中的水果分别放进布袋中，每个袋子里只放一种水果。将全部的水果袋摆放在桌子上。请幼儿任意取一个袋子，用小鼻子闻一闻袋子，然后将一只手伸进袋子里摸一摸，最后说出水果的名字。待幼儿说出水果的名字后，教师打开袋子请小朋友看看袋子里的水果。
2．每个种类的水果各取一个，教师将水果排成一排后请幼儿观察桌子上有哪些水果以及这些水果的位置。然后，请幼儿闭上眼睛并用双手捂住自己的眼睛，教师任意藏起一个水果，请幼儿睁开眼睛观察桌子上的水果，说一说哪个水果不见了。
★游戏4：水果家族。
玩法：每人任意取一个仿真水果，幼儿按照教师的口令寻找相同或同类的水果，将相同或同类的水果摆放在一起。如教师说：“苹果、苹果碰碰碰。”那么，手持苹果的小朋友们就要将自己手中的苹果全部放在一起。教师还可以说：“绿绿的，绿绿的碰一起。”那么，手持绿色水果的小朋友们就要将自己手中的绿苹果、绿西瓜、绿葡萄全部放在一起。在教师口令下，幼儿按照水果不同的外形特征进行分类。
★游戏5：数一数，水果有多少。
玩法：
1．带幼儿到果园里。每个幼儿手持一个果篮（小筐），听着欢快的音乐，任选一棵树并摘取上面的水果。
2．音乐结束后，幼儿将果篮放在桌子上，将果篮里的水果拿出来，横着摆放在自己身体的前方。一边用手指点水果一边数数，最后告诉家人和老师这些水果的名字和自己摘了几个果子。
2．教师分别出示数量点卡1~3，请幼儿数一数每张卡片上的数量圆点并说出总量。请持有相同数量水果的幼儿将自己的果篮放在数量点卡前面。
环节二：亲子游戏
★游戏1：传水果。
主持：红红的苹果，弯弯的香蕉，紫色的葡萄，圆圆的大西瓜，水果好吃又营养，给我强壮和美丽，水果好吃又健康，给我聪明和力气。小朋友们，现在我们要在歌声中传水果，当音乐停止时，水果传到谁的手中，这个小朋友就要举起手中的水果，用一个好听的词说一说这个水果。
玩法：家长、幼儿围坐成一个圆圈。播放歌曲《水果歌》，从教师开始传水果。教师按照音乐的节奏将篮子里的水果传递给旁边的幼儿，一共传出三个不同的水果。当音乐停止时，有三个人的手中有水果，这三个人要用一个好听的词说一说这个水果。如红红的苹果、粉粉的桃子、大大的西瓜、长长的香蕉……
★游戏2：水果蹲。
玩法：家长、幼儿戴上不同的水果头饰，按照水果的名称分类站成一排。教师按照水果的名称发出口令，幼儿、家长按照口令做出相应的动作。如教师说“红苹果、红苹果，蹲蹲蹲；黄香蕉、黄香蕉，站站站；绿西瓜、绿西瓜，蹲蹲蹲；绿西瓜蹲完，粉桃子蹲……”
★游戏3：会变的水果。
主持：秋天到，水果多，宝宝见了乐呵呵，看一看，尝一尝，多吃水果身体棒。小朋友，请你说一说，我们为什么要多吃水果呢？它有哪些营养？你吃过什么水果？你知道水果还能变魔术吗？
玩法：
1．先请幼儿说一说水果可以怎么吃，出示教师自制好的果汁、果脯等，请幼儿尝一尝、猜一猜这些食品是什么水果变出来的？
2．以家庭为一组，家长和幼儿一起利用身边常用的工具和材料，自己动手制作不同的水果泥、水果汁、水果拼盘、水果饼干、水果沙拉等。如用水果处理器挤水果汁，用食物料理器制作不同的果汁；家人把水果切成片，幼儿在盘子上摆出不同造型；把水果切碎，制作水果沙拉或用烤箱烤制水果饼等。
3．教师、幼儿、家长一起品尝自己制作的不同的水果食品和饮品，请幼儿说一说水果哪里去了，变成了什么？并感受劳动的快乐。
