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小孩子的语言发育肯定是跟遗传有关系的，但是我也坚信妈妈的努力可以促进宝宝语言能力的发育，语言如果发育的好，自然会带动孩子更好的与人交流，能够更好的促进阅读等能力的发育。
结合自己的经验从以下几个方面出发都很有益处。
1. 从孕期4个月胎教开始，就要随处和胎儿介绍周围看到的一切，通过妈妈和宝宝沟通就可以促进宝宝的听力发育，听是说的基础，所有的语言学习，都要从多听起步，积累到一定程度自然能够表达出来了。
2. 宝宝出生以后，在陪宝宝的时候，随时随处留意和宝宝沟通当前所看所想所闻。“你听，有小鸟叫的声音”，“你看，蓝蓝的天空多美丽”，“你看到了吗，这边开了很多小黄花”。陪护者随时随地的灌入分享，就是宝宝认知和语言发育的基础。这样就提出一个要求，一定不要凭空捏造，不要欺骗宝宝。
3. 一起看绘本是培养孩子语言发育一个很好的媒介，尤其是在家里时，生活环境比较单一，绘本就给妈妈和孩子塑造了一个另外一个世界。我们足不出户，就可以和宝宝一起分享那个世界里的丰富多彩。妈妈可以引导，孩子也会看到很多不一样的东西，听到孩子问这是什么，为什么，这是什么的什么之类的问题时一定要耐心回答。我们从嘟嘟8个月开始看绘本，第一套绘本就是小熊宝宝系列，从当中嘟嘟跟着小熊学会了问好，学会了洗澡，学会了刷牙，学会了和别人分享美食，学会了排队……不仅学会这些生活中的秩序，也学会了一些常用物品。亲子共读绘本其实越早越好的，现在有针对特别小的宝宝读的黑白绘本。
4. 大人唱歌，嘟嘟在歌唱方面的输出都来源于爷爷奶奶和爸爸妈妈平时陪他玩陪他睡觉时唱得歌，我们唱过得他两岁时基本都会唱了。
5. 家里可以张贴一些童谣，诗词等，随时看到就可以说给宝宝听。
语言发育有一个关键期，如果前期说话比较少，妈妈不用着急，只要前期的输入足够多。到了一岁半左右有些孩子会语言爆发。嘟嘟就是一岁半多两三天的时候忽然会从1数到10，会说：“小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去”再之后，就越说越多。到现在基本已经没有你说了他不会说的。到了2岁左右，孩子会喜欢学大人说话，这是一个很好的输入的时机。
一般孩子在一岁两三个月也会开始有一点表达自己的意识了，这个时候妈妈就可以鼓励宝宝尽量说出来。比如他伸手要抱，妈妈就可以替他说：“妈妈抱”，慢慢的，他自己就会说了。
孩子的语言能力在一岁左右时很不稳定，比如嘟嘟在三个月左右会发ma这个音了，但是后来又不会了。在8个月左右又学会了叫妈，结果到了一岁左右就不会了，后来又到了一岁三个月左右才真正学会叫妈妈。“爸爸”也是来回反复了几次。家长只要足够多，正确得灌输，时机到了孩子自然会表达出来的。
到了两岁时，妈妈就可以想着要灌输更多美丽的文字了。因为宝宝真的会学习的，比如遇到天气好时，我会引导嘟嘟看蓝蓝的天空好漂亮。经常说：“今天天气好晴朗，阳光明媚”，结果某天早上嘟嘟醒来看到窗帘上的阳光，就直接冒出来了：“今天天气好晴朗，阳光明媚。”而且自己也非常自豪，他意识到自己说了和平时说的不一样的话。他以往会说：“看看今天天气好不好”。
这一切，真是太美妙了！
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