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没做幼师前,不知道这工作如此“艰难”

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每一位老师决定来优师教研工作,都是怀着对孩子的喜欢、对幼儿教育的憧憬,而来到这里,真正与孩子、与同事相处之后,他们有怎样的感触?来看两位老师的分享。



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01

作者/畅畅(优师教研华龙苑园区教师)


没有预知到的“艰难”



在成为一名幼师前,在真正和孩子们共同生活前,我万万没想到这份工作是如此的“艰难”。

本以为难的是怎么教他们知识,怎么让他们坐下来学习。但是我忘记了,这是三到六岁的孩子,对于他们来说,知识是次要的。

能够基本的生活自理,知道怎么表达情绪感受,愿意分享,学会交友,这些对他们来说才是最重要的,也是获得幸福的基础。


而一个幸福快乐的童年,可以积攒充分的力量,去应对一生中的至暗时刻,也就是“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”


闪光的人格建构,蕴藏在鸡毛蒜皮中


不过,闪光的人格听起来是如此的美好,练习却是在日常鸡毛蒜皮的琐事之中。和听别人分享的感人故事不同,你要真正面对。

面对一个愤怒的孩子对你怒吼、对你又踢又抓;面对安抚了半个多小时也未能入睡的“精神小伙”;面对因为盘子里最后一块食物归谁而吵架的两个孩子……在最初的很多时刻,面对他们的大哭,我感到手足无措;面对他们为了一点“小事”争吵,我感到难以理解。


但,那就是人类成长的必经之路,从无到有,我要做的,就是接住他们的情绪,帮助他们从情绪中走出来,看到自己因为什么有了情绪,练习去解决引发情绪的问题。

了解孩子之后才发现,我们习以为常的礼貌规范,原来是要经过这样日复一日的重复、练习,才能被孩子们内化。

不是一开始就教给他们规则,教他们怎样才是礼貌。而是回到源头,感知他人的存在,倾听别人的感受,然后做到彼此尊重互相照顾,给予身边人爱和温暖。


和孩子共同生活这一段时间,我发现一个老师最基础的要求是:真正地爱孩子。但不是像爱一个可爱玩具那样爱孩子,而是接纳他的所有,陪他承担痛苦。成为这样一个有爱有智慧的老师,我还需要继续行走。



02

作者/张慧格(优师教研华龙苑园区教师)


初印象



在没来到优师教研时,我就听说了它的美好,我通过各种渠道来了解它的教育理念,看过了在这里拍摄的纪录片电影《小人国》。

我来时,是新学期伊始,所有班级老师都在整理环境,准备迎接孩子的到来。我跟着园长小石来到丁香班,认识了此后的“战友”——石头和二帅。

见面之前,我内心有些许紧张和不安,我会碰到什么样的合作伙伴,他们会不会接受我呢?

但是当我见到石头和二帅,他们热情地跟我打招呼,他们的眼神清澈明朗,没有任何我之前的担忧之处,这让我悬着的心放松下来。


在与他们收拾环境的过程中,满满的歌声和笑语。

在他们的交流中,也大多是在分享和孩子在一起的趣事和对孩子的关怀,感受到的都是满满的温暖和爱意。

我知道去到一个陌生地方的不安,同时也感受到了怎样的氛围可以消除对方内心的害怕和担忧,让内心升起温暖和力量。

一个好的教育者一定是通达人性的。老师间的相处模式和氛围、处理事情的方法,这些也都会影响着孩子


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与暴风雨共舞的心灵



夏天,北京的雨来得很迅猛,正送着孩子呢,天突然就黑下来,一场突如其来的暴风雨挡住了孩子们回家的脚步。

已经来园里接孩子的爸爸妈妈们逆风顶雨带着娃狂奔回家。还没被接走的娃们在教室里面一边工作,一边等待着雨停。

当班里大多数孩子都被接走时,小A说:“我什么时候走?”

我对小A说:“外面的雨太大了,外婆要等雨小一点再来接你,我们耐心等待一会儿吧。”

二帅说:“这场雨像极了台下的掌声,有了,我们开一场演唱会啊,我们班有话筒可以唱歌。”

小N说:“我要唱《同一首歌》。”

不一会儿,小A说:“我想唱《向前冲》。”于是小A唱着歌,小乐、小N、二帅跳着舞。

丁香班开起了音乐舞会,外面狂风暴雨,里面欢声笑语。这一刻他们的心不被外面的狂风暴雨打扰,他们的内心只有歌唱和舞蹈的快乐。这巧妙的一场歌舞会,让孩子们的等待充满乐趣。


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石头跟我说 : “你希望孩子向哪个方向发展,你为此创造的环境、所说的语言都要向着那个方向去。”

心里有正见的人,才能立得住命,起码能改变自己应对困难的心。
 
时间滋溜一下过去,慢慢地我的心里装满了孩子,开始明白为什么当初石头和二帅聊天的时候聊的都是孩子和教育,我也开始加入他们,因为我在陪伴孩子的过程中也不断被他们滋养着,而我也要把最好的爱给孩子们。

这爱,是一种决心。


今天(6月16日)中午12点直播

『我在芭学园当老师』

听芭学园老师聊工作中的故事

视频号“芭学园华龙苑园区”直播间见!

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延展阅读,点下方标题可看:

到底是什么支持我留在这里?

2岁开始使用针和线,这个妈妈这么敢,是要培养女儿什么能力?



孩 子 是 脚   教 育 是 鞋
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文章转载自微信公众号:优师教研

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