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妈妈问：我女儿三岁半，上幼儿园半年了。
在幼儿园基本上都挺好的，主要问题就是不和老师说话，老师问她什么，她就是点头或者摇头，这都半年了。和小朋友们玩的多了，这一点有进步。
女儿不和所有陌生大人说话，比如有时候来我们公司办公室，别人问她什么她也不看别人、不回答，反正就是不理大人。和她差不多大的孩子来了我们办公室，至少都会和大人们说话。和小孩儿们熟悉了才和他们说话呀玩儿呀什么的。
只要是我陪着她，啥也干不成，就是不能顺利完成。比如，爸爸送她上学、喝奶、煮面吃、送她去诊所推拿……都能顺利完成，她十分配合。只要我在，她就不行，反正就是粘糊的我不行。
在幼儿园从来不哭不闹，配合老师们的工作，也不和小朋友闹架，小朋友拿了她的玩具（公共的），她也没有反应。可是，只要我带她和小朋友们玩，她可是要玩什么非得玩，别人不给她她就哭闹，脾气可大了。老师都不相信她原来还会这样。
发愁了，我就不知道该咋办。
小芭答：看到你描述的你女儿的情况，我觉得这小姑娘可真是个聪慧的、有自己主意的、坚定的人儿。
她对幼儿园已经适应，她敏锐地观察成人，她知道在妈妈这儿是最安全的，她可以在妈妈这儿任性，她头脑非常清楚。
半年了都不跟老师说话，但是她找到了自己跟老师有效沟通的方式——点头摇头。
不和所有陌生大人说话，但她在观察大人。
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妈妈：我知道她最依赖我，现在我是很困扰，该怎么做能让她“正常”点，像别的孩子一样。你不觉得她是胆小吗？所有人都觉得这是胆小的表现。
小芭：“所有人都觉得这是胆小的表现”，所以她不理大人。
在幼儿园不哭不闹，配合老师工作，多机智啊。小朋友拿了她的玩具她没有反应，因为她暂时还不知道怎么维护自己利益，于是她采取这种方式，这也是一种智慧。
我不认为她胆小，我认为她有强大的意志力，敏锐的感受力，有她的智慧。你想想，半年都不跟幼儿园里的老师们说话，不和所有陌生大人说话，那需要多强大的意志力啊！
我这么说，不是故意跟你身边的所有大人唱反调，而是与其直接给孩子扣帽子，不如细致地去观察她、理解她。
她所有这些行为，都不是她”有意识”的，因为她还没有发展出像我们大人这样比较成熟的自我意识，她是”无意识地”或者说用自己”初级的意识”采取这样的行为。
当你越来越多地看到女儿的智慧，她会越来越放松，越来越多地采取更开放的行为模式。
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妈妈：我能看到她的优点，只是她这些行为，尤其是不理大人，会让人觉得她没有礼貌。
小芭：你回忆一下自己小时候，包括十几岁以后，你不理大人时，是因为你不懂礼貌吗？
妈妈：现在想想，是我不知道该怎么和大人互动。
小芭：是的，往往不是因为你不懂礼貌，而是因为害羞、或当时心情不好、或那个大人的语言/行为让你不舒服、或不知道怎么跟大人得体地打招呼。
你说你能看到女儿的优点，这很好，作为父母，看到孩子优点的同时，可以想想自己小时候，更深地理解她。
当然，孩子不理大人，这确实会让那些大人觉得她不礼貌或者觉得尴尬，也会让你难为情。这时候可以看看，你能做些什么，帮助女儿也帮助你自己化解这类状况。
比如，偶尔带女儿去你们办公室时，你先热情主动地跟见到的每一位大人打招呼，然后对女儿说”这是…阿姨，你可以说阿姨好”。女儿不说也没事，但是你的热情和示范她会学到。
你不要说她”怎么不问好啊””怎么不礼貌啊”。
那些大人如果说你的女儿、逗你的女儿，你帮她接招。例如对女儿说“阿姨喜欢你，你可以说阿姨好”。如果女儿不说，你爽朗地对那个大人说“闺女目前这个阶段呀，把喜欢都藏在心里“，然后接着说点其他事情，化解孩子被大人逗被大人说的处境。
妈妈：我倒是从来没有当面说女儿不礼貌，我主要是不会解围，不会接招。我觉得我自己在这些方面就很差劲，所以也不会教女儿。
小芭：你可能感觉自己“差劲”，但或许是因为你此前在这方面也没有机会学习。
妈妈：有时候想想，瞎养吧，她大了咋也比我要幸福，我现在养她，就是回忆我小时候最想得到什么样的生活，反正不是钱越多越好。
小芭：嗯。孩子需要的，是你爱她，信任她，欣赏她。无论其他所有人怎么看、怎么说她，你都去看见她的需要、她的智慧。
