“坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。”
——《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
关注跃儿教育的朋友们，都熟知优师教研的教育理念是“孩子是脚，教育是鞋”，而优师教研自创办以来的这十五年，始终将《意见》中提到的游戏价值，落实到点点滴滴的教育实践中。
在优师教研，游戏被看作是儿童的天性，也是儿童的权利。
比如，通过游戏为幼儿带来身心愉悦的情绪体验，激发幼儿的想象和创造，促进幼儿表达自己的想法和感受，提高幼儿探索、思考、学习解决问题的能力等。
珍视游戏的独特价值，让游戏回归语文课堂上会怎样呢？
孩子认字的热情会被勾起吗？文学欣赏与写作的欲望会被激发吗？
听~游戏回归语文课堂后，孩子们的笑声……
如何听课？
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3月26日（本周二），我们将邀请儿童教育家、美术家，跃儿教育、优师教研创始人——李跃儿老师，给大家带来跃儿学堂2019年第二期公益微课《让游戏回归，一节快乐的语文课》。
按图片下方报名方式操作，即可入群免费听课。
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让孩子在开心大笑中喜欢上拼音 | 戏剧《西游记师徒四人险过拼音洞》
孩 子 是 脚，教 育 是 鞋
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