你要到远处寻觅吗
你最后一定会回来
——惠特曼 《草叶集》
【本周时刻】栏目，记录点滴，育儿路上，互相陪伴。
本 周 惊 喜 时 刻
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小芭经常会被优师教研幼儿园的环境迷住
（优师教研北京望京园区走廊一角）
有时是芭学园院子里一个芬芳的角落
有时是走廊里一处灵动的设计
（优师教研北京华龙苑园区走廊一角）
（优师教研北京望京园区走廊一角）
有时是教室里温馨舒适的布置
（优师教研北京望京园区教室一角）
有一天，小芭看到优师教研教室里的这个角落，一下子定在那里，动弹不得。它是那么温馨，温暖、舒适，丰富，流淌到空气中的对家的热爱、对生活的信心……
好想生活在这里面！
邀请您先点视频看
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看完了吗？
如果您从来没了解过优师教研，可能不知道视频里是什么。
它叫——四季桌。视频中是优师教研华龙苑园区红豆班现在的四季桌情景。
四季桌是优师教研教室里一个特别的角落，一个让孩子和老师可以在室内感受自然界循环的地方，同时通过所有人对四季桌的敬畏和珍惜来引发孩子的敬畏感。
在介绍优师教研经典课程和理念的著作《孩子是脚 教育是鞋》这本书里，有对四季桌的专门介绍。四季桌是自然界的更替在室内的反映，描述了自然界当前的精髓，通过布置四季桌，儿童对自然界发生的事情变得更有洞察力，照料四季桌是孩子吸收敬畏感的机会，领悟到每个季节适合的材料。
这种寻找与领悟让人得以感觉到春、夏、秋、冬四季的循环，有意识地体验一年的节奏，这是安全感的源泉。
年幼的孩子还不能理智地吸收季节的概念，而是无意识地接受这季节的法则。当我们将外面的世界引入室内，不是使用语言，而是通过颜色和场景创造出四季桌，孩子们会意识到身边大自然的变化。
同时，四季桌也是一个传播艺术和感受的地方，虽然它的内容是展示四季的特质，但是形式却突出艺术性和文化性。在每个教室里，四季桌都是需要孩子们尊重和带有景仰色彩的地方，这里的任何物品，孩子都不可以随意拿走去玩，四季桌是班级里最重要的地方。就像一个家庭里，受家人重视和景仰的地方，是放祖先的肖像和家人照片的那个地方。
在优师教研的教室中，四季桌就像是一个风水宝地，它散发出一种精神，笼罩着整个班级。
所以四季桌在教室环境中，是一个重要的地方，需要老师精心布置，将对四季桌的尊重传播到孩子心中，由此使孩子具有爱环境的情感，使孩子不仅尊重人，也尊重自己使用的物品，带着爱和感受力去照顾自己生活的环境。
不只是四季桌，优师教研幼儿园的室内外环境创设，一年四季的课程设置，都是在依循儿童发展规律的基础上精心创设。在每年的教育研讨会上，优师教研的老师们也会总结和创新。
2018年12月，优师教研内部一年一度的教育研讨会，将首次对外开放。欢迎全国的幼教同仁报名参加，届时还将参观优师教研园所。期待您的到来！
识别下方二维码，即可报名跃儿教育2018年教育研讨会
优师教研幼儿园目前只在北京有分园，在其他地方还没有分园。
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