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向阳之师 | 心如初阳 向美而生——杭州市实验幼儿园向阳之师风采展示(托班年级组)

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初阳

而生

– 杭州市实验幼儿园向阳之师风采展示 –

一年年春华秋实;一载载桃李芬芳;

怀着责任心、爱心、耐心和细心,

奋斗在教师这一神圣的岗位上。

有这么一群人,

她们用热爱和坚守诠释着教师内涵,

用青春谱写着最无怨无悔的诗篇。

让我们一起走进实验幼儿园,

聆听她们的故事。    


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1

小小一班 乐慧

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爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。

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乐乐老师本科学历,中共党员,从事幼儿教育工作已有28个年头。在工作中,她不怕辛苦、甘于奉献、勇于担当、全心全意服务每一位幼儿和家长。在班内,擅长观察和解读幼儿行为,多年的工作经历积累了丰富的教育教学经验,掌握与家长有效沟通的方式方法。陪伴孩子们健康快乐的成长,是她追寻的目标。

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工作中,乐乐老师勤学业务,苦练技能,是个有心人。她热爱孩子,热爱幼教事业,积极参加园里各项工作。生活中,她团结同事,乐于助人,是个贴心人。同事朋友有什么麻烦事,她总是竭尽全力的帮助,给同事带去关怀。

乐乐老师热爱幼儿教育,给幼儿以真诚。她常说有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。乐乐老师热爱孩子,总是用真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵,也感染着每一个幼教人。

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2

小小一班 徐倩

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成长没有标准,我要让每一位孩子都能闪耀自己的光芒。

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学前教育专业本科,二级教师。在工作中,倩倩老师以身作则,爱孩子、爱工作,熟知每个孩子的情况,了解孩子们的脾气秉性、兴趣爱好,尊重每一个孩子,注重个别差异,做到因人施教,用爱施教。对待幼儿就像对待自己的孩子一样,用真情感染。一直秉持”家长把孩子放到我手上,我把孩子放到心上。”一直靠这样一颗真心系着孩子们,真诚地去尊重、理解、爱护孩子们。始终坚信,家庭教育与学校教育并重,孩子、家长、老师三者之间有效沟通才是最好的教育方式。

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3

小小一班 胡春娇 

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以爱育人,有耐心、有细心、有恒心。

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胡春娇,小小一班生活老师。娇娇老师来自安徽芜湖,生活在长江边上,美丽的鱼米之乡。

她认为生活老师是敬业而有爱心的教育工作者。在教学中培养幼儿的实践能力,引导幼儿养成良好的生活习惯,注重培养幼儿的自理能力,教会幼儿如何独立完成日常生活中的各种事务,并以身作则,注重健康饮食,积极参与体育锻炼,鼓励幼儿们养成良好的生活习惯,为他们的未来发现奠定夯实的基础。

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小小二班 郑潇

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孩子是一个个跳跃的音符,让我们用爱心、细心、耐心来对待每个孩子,为他们谱写一曲动人的旋律!

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郑潇,学前教育专业本科学历,中共党员,一级教师,先后被评为区校本研修先进个人、区教坛新秀、区优秀教师、杭州市学习强国个人之星等称号。郑潇老师工作二十年,始终未曾改变那颗热爱教育、热爱幼儿的心。她将自己的青春和热情毫无保留地奉献给了她热爱的教育事业,洒向了可爱稚嫩的孩子们。

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铸就师魂,赓续初心

从教以来,郑潇老师时时以教师职业道德规范为标准来严格要求自己、提升自己。她尊重领导、和睦同事、友善家长、亲切幼儿。时刻注重自己的教师形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。于她而言,教育是一场温柔与爱的交织。她用微亮的光,擦亮幼儿飞翔的翅膀;她用纤弱的力量,赋予幼儿内心的想法;她用高度的责任心,赢得家长们的深深信赖。她宛如和煦春风,馨香馥郁,隽永悠长。

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躬耕乐道,潜心钻研

作为一名班主任,郑潇老师深爱着自己的本职工作。在二十年的班主任工作中,她勤奋进取,毫不懈怠,因为她深知 “打铁还得自身硬”的道理。为此,她深入研究教材, 精心备课、组织活动;广泛涉猎教育教学书籍,努力提高业务能力;大量阅读名家名作,提高自身内涵修养;积极参加业务培训、各项教学技能比武,提高教育教学水平;她热爱钻研和实践探究,善于从日常教育教学中发现并解决问题,对幼儿身心发展和项目活动的开展有独到的见解,并进行梳理和撰写。她的坚持与努力让幼儿有了更多的发展。个人多次在区说课、优质课、案例评比中获奖。多篇论文曾获省、市、区的一二三等奖。

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润物无声,尽心尽责

爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑暗。郑潇老师作为分层教研组组长,始终以不变的初心带领大家一起参与各项学习与研讨,解决教育教学中存在的问题和难点,帮助组内教师深入研读《保教指南》,提升对幼儿观察记录的能力和撰写水平。作为“健康领域”工作室导师,认真履行职责,带领年轻教师一起磨课、说课、组织教学活动,弄懂领域目标、梳理指令性语言、激发有效提问等,助推年轻教师的成长。除此之外还担负着党员的责任和义务,无论在什么岗位,她总是心系幼儿园,彰显党员教师的责任担当;心系同事,给予能力范围内最大的帮助和陪伴。

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2

小小二班 吕海平

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 “爱人者人恒爱之”,我将继续用赏识的目光看待孩子,细心聆听孩子的心声,用真诚的语言鼓励孩子,唤醒孩子内心的种子,让他们感受爱,学会爱!

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01

工作经验丰富

吕海平老师一颗红心向着党,时刻牢记幼儿教育人的初心,工作有责任心,对幼儿细心、耐心有爱心。有近30年的带班、班级管理和家长工作的实践经验。在园领导的带领下和新理念的不断学习下,积极投入幼儿教育的改革中。曾经做过分层小组组长、年级组长、成长共同体负责人等,做事目标明确、主动性较强、有一定的协调与沟通能力。期间也获得了一些成绩:2 篇论文获得区级“三等奖”;3 篇论文获得区级“二等奖”;区级赛课获“二等奖”;积极参加区级组织的活动或案例撰写获得“二等奖”“三等奖”等。

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02

拥有绘画特长

吕老师喜欢绘画、手工等,对环境创设与美术相关的内容兴趣浓,喜欢关注身边的一切“美”的事物,并愿意追随或付出努力。在园领导的引领下,幼儿园的“水墨丹青”专项室的环境在一次次的调整与整改中得以改变;能主动承担各种绘画比赛的任务,指导幼儿园小朋友参加各类绘画比赛,获得个人一二三等奖,团队优秀奖等,也多次在绘画指导中获得“优秀指导教师”称号。

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03

站在幼儿立场

面对工作时,她始终履职尽责,默默地完成各项任务,做到一步一个脚印;面对家长时,她以心暖人,认真反馈孩子的在园情况,给予家长最专业的建议,用实际行动向家长证明了“孩子放在我这儿,你放心”的承诺。凡经自己之手的事情,尽力做到最好,也具有一定向他人学习的精神。尊重幼儿,用各种不同的方式表达老师对他们的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。重视培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯;注重安全教育和自我保护意识的培养;在日常生活中进行随机安全教教育,结合每月安全主题设计与安全教育相关的情景游戏等提高幼儿安全意识;开展节日教育和参与垃圾分类活动;积极落实班级主题教育,根据幼儿的实际情况,深入开展丰富多彩的活动,鼓励幼儿在游戏玩耍中不断发现自己的优势和智能,并帮助幼儿建立自信和对集体的归属感。站在儿童的立场思考,站在的立场创设环境;站在儿童的立场幸福生活、共游戏同成长!

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3

小小二班 高俞婷 

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让每个孩子都用自己的方式发光!

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    高俞婷老师是一个有责任,适应能力强,善于沟通的人。

    在过去的这几年里,高老师一直都在幼儿园担任生活老师与老师工作。高老师爱好有很多,比如爬山、旅游、唱歌、拍照、运动,之前也在翠苑二幼、起点幼儿园、爱丁堡幼儿园、见习过。。

    加入杭州市实验幼儿园大家庭后,高老师将继续学习,发挥自身优势和能力,不断的提升自己,为孩子家长服务,为幼儿园发展做出自己的贡献。

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END



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