在幼儿教育里，亲和力是教师素质的体现，亲和力强的老师，更容易被孩子接受。
嘿，你们好呀！
每个家长都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，得到最好的教育，而衡量这些的直接因素就是能否拥有一个好的教师以助孩子成才。
这就对教师提出了严峻的考验、严格的要求。故而，能否在教学过程中灵活地转换自己的角色成了教师重要的能力素养之一。那么，在如今的社会，教师应该具有哪些不同的“角色”呢？教师又应该如何灵活地去转换自己的角色呢？
01 /
学习者和传授者
我们在要求教师掌握各方面技能的时候，教师的知识素养是居首位的。仅需熟悉教材知识的时代已经过去，况且教材也在不断地改革中，要顺应改革的变化、时代的变化，教师只有将自己定义为一个终身学习者，才可以当之无愧地称为是“师者”。所以，教师要时刻并且切实做到学习者的角色，努力成为一个博学多才、学生崇敬的教师。
当然，并不是说强了学习者角色就要弱传授者的角色。传授，也是一种技能，学会如何传授才最易被学生接受、消化，最快最好地达到教学目标，这在任何时代都不会被淘汰。
在孩子面前，教师要做到既是传授者也是学习者。在教师群体中，教师就是相互学习者，在课余时间教师要成为自主学习者。
02 /
设计者和创新者
一名学龄前的儿童的注意力非常容易受到周边环境的干扰，这就需要教师的课程十分有趣，才能吸引孩子的注意。这也是为何幼儿园老师上课或者与孩子说话时声情并茂的原因。
作为幼师，想要吸引孩子们的注意力需要花更大精力，下更多的功夫，所以对于课程的创新性、设计性就显得十分重要，如果课程死板，孩子也一定坐不住。跨世纪幼儿园的老师，根据蒙特梭利教育7个化的教学形式进行授课，不断研发各类主题课程，提高课程的设计性和创新性。
03 /
参与者与协作者
教师要学会充当参与者和协作者的身份，适当的时候把主导权、主动权给学生们，以学生为中心，让他们去发挥、去组织、去安排、去领导，培养学生的创造力、协作力、决策力、领导力。
跨世纪教育下，教师在很多情况下都是处于孩子活动的参与者与协作者，孩子是活动或课程主体。
常规上课一般以讲授式为主，教师可以尝试着适当地安排一些课堂或是项目让孩子去完成并展示，这样可以激发孩子的自信心，让他们有站在讲台上表现、被同学认可的机会。在这过程中，教师作为小组成员的方式参与其中，和学生们一起协作完成任务。
04 /
引导者和启发者
在对很多成功人士的采访中，他们都会谈及自己的启蒙教师，并表示感谢。由此可见，教师作为引导者和启发者的重要性，这在很大程度上会影响到学生将来的人生发展。
爱孩子，就请不要总是公布答案；爱孩子，就请不要经常命令学生；爱学生，就请在需要的时候巧妙地做好引导和启发，培养他们的想象力、创造力、协调力、问题解决的能力。
跨世纪教育下，教师也处于引导者、启发者的角色，跨世纪蒙特梭利教师的职责之一就是，引导孩子并让孩子自己做，老师也被称为导师。
教师请随时关孩子的动态，适时地伸出引导的援助之手。
05 /
探索者和研究者
这表现在两个方面:一是教师在自己做学术时培养探索和研究的能力；二是在教学过程中遇到问题和事件，要探索、研究问题和事件发生的原因以及解决问题的方法。
教师要留心注意、分析和总结，有意识地收集各种情况下的教学案例，这对于任何学科教师今后的教学都会带来很大的帮助。如果可以和他人共享，那么这就成了促进教学的有效资源。每个教师都应该在教学事件中做一个有心的观察者、探索者和研究者。
06 /
反思者和评价者
作为幼儿教师，我们要努力不使自己被时代淘汰，更不要自己把自己淘汰。我们应该把自己暴露出来，让自己和其他教师发现存在的问题，勇敢地接受来自各方的评价，即使评价非常糟糕。同时也试着去评价其他教师，学习他们的见长之处，发现不足，看看自身，努力避之，试着每日反思自己的教学，以不断修正、改进和提高。正确地分析来自评价和反思的反馈信息，客观地看待评价和事实，积极地对待和处理评价及反馈，结合教学，付诸行动，做一个反思型、评价型的优质教师。
在教学过程中，学会实施评价教学，通过对个别孩子进行评价，把该孩子和其他孩子都带入一个高参与度的学习环境中，高主体度的教学角色中去;将讲课的要点融入身边的案例，在渗透中教学、点评中教学，让每个孩子都觉得这与自己切身相关的同时学得知识，那么教学将事半功倍。
本文更多的是帮助教师不断地审视自己，扬长补短，在教师角色的能力素养方面做到灵活、实惠、高效，为教学的开展锦上添花，加油哦！
向您推荐
《小鹿的“工作”之旅》
详细讲述：
教师如何根据儿童
个性差异进行因材施教；
如何紧抓儿童敏感期，并正确引导；
如何利用“五大领域”教育内容
和“七个化”等教学形式
让超百万名孩子
普遍呈现出“二十四个力”的效果。
点击“”，
? 跳转购买页面进行购买 ?
大家可以直接复制部分教育方法，
快速提升教育能力，
相信假以时日，
你一定可以成为一名优秀的幼儿园老师
以及高情商父母。
欢迎点击，购买《小鹿“工作”之旅》，机不可失，失不再来！
