玛利亚·蒙特梭利说：“儿童具有一种未知的力量，这种力量可以引导我们进入美好的未来。”
语言是人与人交流的重要工具，根据儿童成长的敏感期，0-6岁是孩子语言发育的关键时期，成人要抓住“语言敏感期”，不断为孩子创造听、看、说的机会，适时引导，培养孩子卓越的语言表达能力，让语言能力成为孩子一生的财富。
提高幼儿的语言表达能力，成为当前教育的其中一个重要环节，我们应抓住一切教育机遇，耐心教育，积极引导，发展幼儿的语言表达能力。
在孩子的语言敏感期中，第二阶段为3—4岁，是说的敏感期。▼
此时的幼儿处于语言“爆发”期，喜欢抢话、告状、管闲事，经常会自言自语、自己给自己讲故事等。
在此阶段，作为老师和家长，我们应有目的地丰富幼儿生活内容、开拓幼儿视野，引导幼儿仔细观察、认真思索，加深对周围事物的认识和理解，发展幼儿的语言能力，为以后各方面的发展奠定基础。▼
1、以兴趣促表达
兴趣是教育中最好的老师。随着孩子的生活经历日渐丰富，交往面日渐扩大，他们想说的也越来越多，但他掌握的词汇和语句还很有限，因而往往语言不完整、不丰富，甚至不准确。
成人在听的时候，就需要帮助他们扩充词汇，引导其完整地、准确地运用语言进行表达。小孩最喜欢的是故事，成人在讲完的时候，可以让他们用自己的语言复述，从而发展幼儿的语言表达能力。
2、 从活动中表达
给幼儿创设语言环境，让他在活动中练习说话的能力，发展语言创造能力。成人一定要做到相信孩子，并及时给予指导，多给孩子思考和讲述的时间，让他有一个独特的思路。
3、耐心倾听，适当表扬
幼儿的语言表达有强和弱之分，如同个子有高矮之分一样，有的孩子善于交往、善于表达；有的孩子比较内敛，不善于表达；甚至有的孩子不爱表达……这就需要成人的耐心倾听、鼓励与表扬。
我国著名的教育家陈鹤琴曾说过：“小孩子是喜欢称赞的，没有一个孩子不喜欢听好话，也没有一个小孩子是喜欢有人骂他。”成人的表扬和鼓励对幼儿来说是巨大的力量，同时也是对他们的一种肯定。
良好的表达能力是一个人获得成功的财富，也是打开成功大门的一把金钥匙，可以带来意想不到的效果。
表达能力不只是有口头的语言表达，还包括文字表达能力、表情和肢体动表达能力、数字表达能力、图示表达能力等多种形式。▼
在这些表达形式当中，语言表达能力是我们沟通的基础能力，语言表达的最高境界，可以称之为是一门艺术，它能体现一个人的思想，表达一个人的情感，影响事件沟通的结果，让我们更容易达成目标，从而提升自信。
因此大家一定要坚持对孩子表达力的培养。▼
幼年时期，是培养孩子各种能力最佳时期，错过就是过错，希望在这条和孩子不断成长的道路中，都有您的陪伴！
文章转载自微信公众号：跨世纪教育
