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一位拥有3年教龄的蒙氏幼教老师的告白书:不忘初心,砥砺前行

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前言

2020年教师节,跨世纪以别样的方式纪念了这个特殊的节日,为进一步激发和推进跨世纪蒙氏教师的教育情怀、对幼儿教育的深度思考和研究,加强师德建设,提高老师们的专业素养以及演讲能力,丰富教师的文化生活,跨世纪幼儿园开展了主题为“跨世纪教师就是不一样”的幼儿教师演讲比赛。


此次活动教师们积极参与,进行了精心的准备。她们结合自身的工作经历,从日常与孩子的沟通接触、关爱幼儿的分享、以及来到跨世纪幼儿园自己的成长等多方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜明,洋溢着青春气息,展现了教师的新风采,突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。


今日,小鹿就带大家走进跨世纪幼儿园老师们的“文字世界”,大家一起来看一看,在她们身上又发生了些什么故事吧,你准备好了吗?See together!


今日主人公:跨世纪幼儿园文雯雯老师
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 以爱为名


记得当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。在师傅和同事们的“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们的学习和生活中。那时的我,常常着眼于孩子们学的像不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。


 “我”和蒙娃宝贝


首先幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折。孩子们要求教师象父母一样去爱护、关心照顾、体贴他们。教师不光给孩子知识,更要给予爱。因此我用我的真情去爱每一个宝贝。

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至今,令我记忆犹新的是:一次午睡前,我们班的一个女孩哭的特别伤心,细问原因才知她今天穿的袜子勾坏了一个大洞,怕回家妈妈说她。于是她害怕地哭起来,不管我怎么安慰也不见效,后来我终于灵机一动说:“今天午睡起来,你就会有一双新袜子”。她终于止住了哭声疑惑的问我:“真的吗?”我看着她微笑着点点头。

为了不失信于自己的诺言,我便去在她的袜子上缝了一个小花,午睡起床后给她穿上,她激动的亲了我一下,可爱的脸蛋上又露出了笑容。我没想到这一举措温暖了她的心,更感动了其他的孩子,一个小男孩突然大声说:“雯雯老师,你真好!”这时,其他的孩子都异口同声地说:“雯雯老师,你真好!”

这突如其来的事情让我受宠若惊,霎时,我的眼泪在眼眶里打转,没有比这更让人欣慰的了;没有比这更让人幸福的了!因为我用爱打开了一颗颗纯洁、美丽的心灵。

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 “我”和家长


因为我知道要做一名让家长满意的幼儿教师;要与家长做好伙伴,及时交流孩子的情况;在日常生活中做一个有心人,要清楚地了解幼儿的情况。

还要及时与家长交流,要让家长觉得你了解他的孩子,关注他的孩子,这样他们就会尊重你,认可你的工作。当然,你也可以给家长指导一些科学的育儿经验,把家长对孩子的爱和老师对孩子的情纳入同一个健康的轨道,共同培育出身心和谐发展的茁壮小树苗。

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那具体要怎么做呢?

首先,要让家长感受到教师真诚的态度,让家长感受到你是一个真实的、坦诚的、负责任的人,为彼此建立相互信任的基础。

其次,要采取适当的表达方式,如:一分为二,实事求是;先行肯定,再提意见;预约访谈,全面关注等等,这些都是实用的沟通技巧。

当然这些都是我的班主任给我分享的教学经验,同时她在工作中给了我很多的信任、指导和帮助,也给了我很多锻炼的机会,使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示,今天也分享给大家。


 不忘初心


在以后的工作中,我将继续坚持“四心”并用:拥有一颗“爱心”,抱着一颗“虚心”,凡事“倾心”,不断“创新”。

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我将积极参与各种研讨教育活动,深钻教学,不断总结经验,改进教育策略,从小培养孩子的学习兴趣和探索精神,努力使孩子形成主动学习的习惯,为将来成长为具有创新精神和实践能力的一代新人奠定基础。

“静下心来教书、潜下心来育人”,是当今社会对教师的共同要求。我们只要将孩子真正装进心底,只要记着家长殷切的目光,时时调整自己的教育行为,就能让孩子喜欢、让家长满意。孩子喜欢了、家长满意了,教师的个人价值和所具有的社会价值也就得到体现和认可了。

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最后,我要谢谢孩子们在这三年里带给我的快乐,只要想到他们我就会觉得很幸福。



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听到每位老师讲述自己在跨世纪幼儿园的平台上的成长变化,仿佛电影回放搜索着我们共同的回忆。我们为能在跨世纪这个大家庭的呵护、支持下感到骄傲和幸福!为自己能在这个充满爱的环境中,成长蜕变而骄傲!


那么我们下期再见啦!


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文章转载自微信公众号:跨世纪教育

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