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标签：B.与家长沟通,孩子没有实际改变,教师该怎么做?

【教师篇】幼师与家长的沟通障碍及沟通对策

家园合作能否成功，能否最大限度地发挥作用，要受到多方面因素的影响。其中教师与家长的沟通效果是一个十分重要的因素。沟通是一种相互理解，彼此接纳对方观点、行为的过程，在双向交流中彼此互相协调的默契。教师与家长作为幼儿成长的“重要...

收录于话题 #幼教资讯家长工作是幼儿教师整体工作中的重要部分，对教师的知识、能力及经验的要求很高，往往让新教师感到困难和棘手。“五多三少”的工作策略可以帮助新教师轻松应对家长工作。新教师应做到的“五多” 一、多看——即多细致观察班内的幼...

幼儿园教师有专业性可言吗？其专业性体现在哪里？幼儿园教师经常受到这样的质疑。作为一名在幼儿教育岗位上坚守了36年的教师，我坚定地认为，幼儿园教师具有专业性是毋庸置疑的，它不仅体现在促进幼儿的发展上，体现在师幼互动中，也体现在家园的沟通、合作...

点击蓝字关注我们教师与家长之间的沟通，是家园互动的主旋律，只有用“心”沟通，家园通道才会畅通，才能得到家长的喜欢与欢迎，做到真正家园合作的共赢局面。一、细心了解知己知彼，沟通方能驾轻就熟每个家长都有独特性，他们有不同的教育背景、不...

1.“不可能，绝不可能有这种事发生。”应该说：“我查查看。” 有些教师，比如一些比较敬业的教师，对自己的保教工作充满信心，当遇到家长抱怨时，本能地顺口溜出这样的话。然而，这样的语言会严重伤害家长，因为既然“这样的事不可能发生”，那么，家长的...

1 不能说：“不可能，绝不可能有这种事发生。” 应该说：”我查查看。” 有些教师，比如一些比较敬业的教师，对自己的保教工作充满信心，当遇到家长抱怨时，本能地顺口溜出这样的话。然而，这样的语言会严重伤害家长，因为既然“这样的事不可能发生”，...

一批新的幼儿教师即将走上工作岗位。新教师面对的是一个新的环境和具有挑战性的工作，不可避免地会遇到这样或那样的困难和问题。那么，该如何来应对这些困难和问题呢? 1.以满腔的热情拥抱新生活从学校到工作单位，其变化之大显而易见。要适应这种变化，...

案例一：放学了，老师见到米米妈妈，有点生气地说：“米米今天太不像话了，打了两个小朋友，还打了老师，我从来没见过这样的孩子。”家长满脸尴尬，不知如何回应。案例二：一名教师在向另一名教师抱怨，说家长过于关注孩子的吃饭问题，另一名教师说：“以前...

家长会，是幼儿园与家庭建立教育链接的方式；在幼儿园里一般分为学期初家长会、学期中家长会、期末家长会三次或学期初和学期末，教师需要根据不同时间节点确定要召开的家长会主题、内容的选择、目标价值定位、方式都不一样。期末家长会，是家长到幼儿园了解...

新手教师拥有工作的热情，拥有扎实的专业知识，但是却缺少将理论有效转化为实践的经验和能力，新教师会因为转化途径和方式的不同造成他们工作能力的较大反差。这就需要我们有经验的园长执掌大局了！新手教师急需解决的问题操作性的实践知识在实际生活中...