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下面开始今天的课程：
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
小白兔，路上走，
碰到一只小花狗。
小花狗招招手，
小白兔点点头，
说了一句，
How are you，How are you。
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
课程二：数学领域课程——《编码逻辑绳》
活动目的：
1、锻炼幼儿对数字及图形、颜色的对应。
2、激发幼儿对数学的兴趣。
活动准备：
操作纸（左侧图形、右侧数字、中间示例卡）、绳子。
活动目的：
科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，还能帮助他们从中获得一些基本科学原理和运行规律。
今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《重心原理》，一起来看看吧！
材料准备：
水果刀、牙签、土豆。
实验步骤：
1、将土豆一分为二，取其中的一部分切成3个小块。
2、将1根牙签插在另外一块土豆上。
2、用3根牙签插入切好的土豆块上，形成“人”字型。
3、将插好的土豆块中间部分的牙签和另外一块土豆上的牙签对齐轻轻摆放。
实验原理：
在重力作用和杠杆原理的作用下，我们把牙签之间接触的地方当做支撑点，由于支点和重心距离非常接近，这样支点和重心的力臂就非常微小，力臂长度就不会超过支撑范围之外，牙签顶部的支撑力便可以完全支持重力和杠杆作用力，这样轻轻晃动土豆，土豆便和不倒翁一样轻轻摇晃不掉落。
带着孩子做起来吧!
活动目的：
儿童插画是一个充满奇想与创意的世界，每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力。通过欣赏儿童插画，可以激发幼儿产生对美术的兴趣，提升想象力、记忆力、专注力，同时从插画作品中品尝生活百态。
作者本人：
莉丝白·茨威格，出生于奥地利，自幼喜爱绘画，就学于维也纳的美术学院。
她的风格总是能让人一眼认出，同时又难以捉摸，而杰出的造型，巧妙的构图和对细节的把握，正是造就这一切的关键。
这是《大鼻子》中的一个小场景。因为不经意的一句口角，漂亮的小男孩雅各布被老巫婆变成了一个丑陋的侏儒。他在做了几年苦役之后回到家里，可连亲生父母也认不出他了。可怜的雅各布只好凭借一手令人惊叹的厨艺去公爵府上当厨师，他还能重拾原来的快乐生活吗？
带孩子一起欣赏这个作品，让孩子自由创作吧!
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
无论是家有0-6岁萌娃的家长，还是蒙特梭利幼教工作者，总能在这里发现“孩子成长的惊喜”！（点击链接，相约跨世纪亲子家庭智力套餐：亲子教育涂抹人生最佳底色，千呼万唤的亲子家庭智力套餐上线啦！）
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