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跨世纪网络家庭亲子教育大课堂(七十五):跨世纪教育,每一个孩子值得拥有(上午篇)

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居家防疫知识分享

每次洗手必须20秒以上,手的每个部位都要洗到;未洗干净的手不能摸自己身体的任何部位。




疫情期间,小鹿姐姐会每日给大家推送居家防疫知识,家长们要持续关注哦!


下面开始今天的课程:


课程一:音乐律动——《我的小手小脚》

音乐律动的意义:

音乐律动是有韵律的运动,不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展,同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力,以及良好的性格等,为智性学习做准备!

双手高高举起来,

举过头顶摆一摆,

张开双手抱一抱,

这世界充满爱,

双脚用力伸出来,

左左右右摆一摆,

迈开双脚走一走,

这神奇的世界看一看。

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格。


用音乐律动教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,培养高尚的道德情操。


快来做一下吧!



课程二:数学领域课程——《调皮的直线


活动目的:


锻炼幼儿的空间思维以及动手能力。


活动准备:


三张一样大小的纸条。



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操作步骤


一、介绍工作和物品。
今天我们来做“调皮的直线”的工作这些都是纸条。


二、教具操作。
1.引导幼儿在纸条上画上直线,一条直线在纸条右半边,另外两条直线分别在其他两张纸的左半边。
2.将纸条分别放在桌面,请幼儿观察思考如何将三条直线连成一条直线。


三、家长引导幼儿整理物品。

小鹿姐姐建议:


家长可根据幼儿的进度加深难度,将直线换为曲线进行挑战。


快来试一下吧!



课程三: 科学小实验——《非牛顿流体

活动目的:


科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力,还能帮助他们从中获得一些基本科学原理和运行规律。


今天小鹿姐姐为小朋友带来科学小实验《非牛顿流体》,一起来看看吧!


材料准备:


玉米淀粉、一杯水、搅拌棒。




实验步骤:


1、将水倒进玉米淀粉中,并用搅拌棒进行搅拌。

2、用手抓取混合物。用拳头快速捶打混合物,观察混合物的形态。

3.用手指戳混合物并观察其形态。


实验原理:


由于流体成分不单一,分子间作用力不稳定,可能会出现剪切稀化或者剪切变稠的现象,这就是非牛顿流体。


带着孩子做起来吧!



课程四:插画艺术赏析

活动目的:

儿童插画是一个充满奇想与创意的世界,每个人都可以借由自己的彩笔尽情发挥个人独特的想象力。通过欣赏儿童插画,可以激发幼儿产生对美术的兴趣,提升想象力、记忆力、专注力,同时从插画作品中品尝生活百态。


作者本人:

意大利插画师MariannaCoppo是位十分热爱生活的人,喜欢小物件、童书,像个长不大的孩子,喜欢蛋黄酱,并且期待一场意想不到的旅行。

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仔细观察这个作品会发现它很有故事感。作品里的小姑娘正在自己一个人走夜路,但是她一点都不害怕呢。而且天上的星星如此闪亮,还有周围的风景……小鹿看到这个作品心情都变好了呢,那亲爱的你怕走夜路吗?快来发挥你神奇的想象力吧!


带孩子一起欣赏这个作品,让孩子自由创作吧!


好了,以上就是今天上午篇的内容,下午篇内容见第二篇推文。


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文章转载自微信公众号:跨世纪教育

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